我们的地球，幼儿园大班教案
1《我们的地球》活动目标，幼儿园大班教案
1.让孩子了解地球的基本知识。
2.培养孩子的环保意识，激发孩子对自然的热爱。
3.知道环保人人有责，真正做到从“我”做起。
4.能够大胆开展实践活动，用完整的语言表达自己的观点。
5.借助已有的经验、图片和老师的提问来理解内容。
教学重点和难点
教学重点:激发孩子热爱和保护地球的欲望，树立环保意识。
教学难点:知道地球上的一切都与我们息息相关，一定要保护好它们。
要准备的活动
1.宇宙中的地球图片。
2.地球美景图(如美丽的山、清澈的水、各种植物、动物、人等。).
3.地球灾难的图片(比如被污染的河流，乱砍滥伐造成的土地沙化，追逐被屠杀奔跑的小动物，工厂和汽车排放的大量废气等。)
材料准备:一个地球仪。儿童绘画材料发给每个人。
活动过程
一.导言
进口:(实际进口)
老师拿出地球仪问:这是什么？它是什么形状？你在哪里见过？
二。基础部分
1.播放课件-宇宙中的地球图片。初步了解地球在宇宙中的位置和活动规律。让孩子知道，在浩瀚的宇宙中，地球只是一颗微小的恒星。
2.播放课件——地球美景图。
(1)让孩子看图问:地球上有什么？地球上的风景是什么样的？漂亮吗？
(2)老师总结:地球是一个非常美丽的星球。那里有清澈的湖泊，绿色的山脉，鲜艳的花朵，各种各样的植物，我们人类和各种各样的动物生活在那里。地球上的一切都与我们息息相关。
(3)人与人之间应该和平相处，互相关心，谁也离不开谁。但是不知道从什么时候开始，这个原本美好的东西因为人类的贪婪和不小心的保护而被破坏了！
3.播放课件-地球灾难的图片。
(1)分组讨论看完这张图后的想法。将所有孩子平均分成四组，每组讨论一个问题。1群:为什么地球不是绿色的？这样下去会怎么样？第二组:为什么天空不是蓝色的？大量的废气会对天空和气候产生什么影响？第三组:为什么河水不清？这样浪费水资源会有什么后果？第四组:为什么所有的小动物都在哭？人家对他们那么凶，他们还会愿意做我们最好的朋友吗？
(2)老师总结讨论结果:1植物对人和环境都很重要，乱砍滥伐会造成土地荒漠化。长此以往，会导致沙尘暴等灾害，人、动物、植物都无法生存。大量废气的排放不仅污染空气，而且使气候异常。久而久之，就会导致气温升高，暴雨等等。大量的水污染不仅造成鱼虾变形中毒，还会造成缺水。这样，我们人类、动物、植物都会因为缺水而慢慢死去。人们大量捕杀动物，导致生物链失衡。比如捕鸟引发的虫灾。这也使我们的地球失去了许多珍贵的保护动物。
4.小组讨论:为了让地球变绿，天空变蓝，河流变清，动物变笑，环境变好，我们应该做些什么？
(1)老师鼓励孩子大胆思考，大胆发言。说出你保护地球的行动！如:不摘花，不践踏草坪，爱鸟，不浪费一滴水等等。
5.儿童绘画
(1)以“关爱地球”为主题画一幅画:地球是我们共同的家园，只有每个人都关爱自己的家园，我们才能好好生存。地球需要我们的帮助，我们需要美化和建设它。今天，请画出你想如何保护地球的行为。让我们通过自己的双手，让地球母亲更加美丽、年轻、美丽。
(2)教师引导幼儿互相讨论:怎样做才能让地球母亲变得更加美丽和年轻？
(3)老师总结:人类与动物交朋友是友好的，不要杀害动物。草也有生命，也有伤害，所以我们不要践踏它们。花很美，但是是给大家看的。我们不挑他们。节约用水，保护环境，保护空气等等。
(4)引导孩子画出自己想为地球做的事情。孩子们画画，老师巡回指导。
三。结论部分
老师把孩子们的照片贴在展示墙上，邀请隔壁班的孩子观看。引起大家的共鸣，真正保护环境，人人有责。让我们从“我”做起，共同保护爱我们的地球。
四。活动的扩展
艺术课“我为鸟儿建一个家”
活动反映:
科学技术以前所未有的速度和规模迅猛发展，增强了人类改造自然的能力，给人类社会带来了前所未有的繁荣。但是，长期掠夺资源会受到大自然的惩罚。为了进一步生存和发展，人类必须了解由自然和人类活动引起的灾难性全球变化的详细信息以及相关的物理和化学机制。我们正处于人类历史的转折点，我们需要更深刻的理解，并利用这种理解来塑造下一个千年人类的命运。通过在这方面教育孩子，孩子们有保护我们星球的愿望。他们表达了保护我们的星球、保护我们的家园、为保护环境尽一份力的愿望。回国后要向父母宣传，让他们一起保护地球。他们还设计了各种标志来提醒每个人爱护环境和地球。我相信有了这些小环保卫士，我们的地球在未来一定会有很大的改变！我们的家一定会变得更加美丽！
百科:地球赤道半径6378.137km，极地半径6356.752km，平均半径约6371km，赤道周长约40076km，是一个两极略扁、赤道略鼓的不规则椭圆球体。地球表面积51亿平方公里，其中71%是海洋，29%是陆地。从太空看，地球看起来是蓝色的。
幼儿园大班教案中“我们的地球”2的活动目标
1.让孩子知道地球是人类的家园，了解自然环境与人类的关系。
2.培养孩子的环保意识，鼓励孩子形成积极的环保行为。
3.发展孩子的注意力、观察力和想象力。用脑子和文字培养孩子的学习习惯。
要准备的活动
地球仪，“动物世界”视频，动物玩具，一些图片。
活动重点
让孩子知道我们的生存离不开环境，明白爱护和保护环境的重要性。
活动难度
理解“地球是我们的家园”的含义。
活动过程
首先，观察周围的环境。
利用户外活动或郊游的机会，引导孩子观察周围的环境。欣赏花草树木的美。启发孩子发现:花草树木长在哪里？花木需要长什么？(水、空气、阳光、土壤等。)
第二，欣赏图片和视频。
老师提前录制了“动物世界”和世界各地的自然景观片段，然后和孩子们一起欣赏。开导孩子:你看到了什么？你知道什么动物？他们住在哪里？(山、河、湖、海等。)
第三，观察地球仪。
1.老师教孩子们如何观看地球仪，认识地球仪上的标志(山脉、海洋、河流、陆地、城市、平原等。).
2.寻找地球上的海洋、陆地、山脉和平原。老师介绍了中国、北京和他居住的地方。
3.告诉我你去过的地方。爸爸妈妈去哪里了？
4.和孩子一起做游戏——“送动物回家”。请把动物的图片放在地球仪上。
第四，讲一个故事─《地球生病了》(自己编的)。
讨论天空、河流和地球是如何生病的。我们怎样才能治愈地球的疾病？鼓励孩子说出他们所知道的环保知识。
第五，学会做“人间医生”。
1，与“讲故事”活动相连，带孩子到安排好的现场了解是否有垃圾、污水、废弃物，讨论如何治愈我们的周边环境，鼓励孩子成为地球医生，一起治愈我们的环境。
2、教会孩子做卫生，创造干净的环境，让孩子充分感受到生活在优美环境中的快乐。
3.鼓励孩子向家人宣传环保知识。
愿所有的孩子都努力成为地球上的医生，保护我们的地球，爱护环境，保护我们的家园——地球。
六、故事续集《地球的病治好了》，鼓励孩子大胆想象。
活动结束:教师可以结合本地区的环境特点和环境污染实例，展开上述活动。分成多个活动。
幼儿园大班教案《我们的地球》3活动目标:
1.知道地球对人类、动物和植物的重要性。
2、了解地球的灾难和简单的原因。
3.愿意尽一切努力保护地球。
4.培养孩子与他人分享合作的社交品质，关心他人感受。
活动准备:
1.孩子们在活动前收集了有关地球灾难的故事、图片和其他信息，并初步了解了原因。
2.一些关于地球灾难的图片。
3.把各种资料和图片做成PPT。
4.环球图片。
活动流程:
1.展示地球仪的图片以引起孩子们的兴趣。
“看，孩子们，你们知道这是什么吗？”(环球)“孩子们知道我们生活在哪个星球吗？”(在地球上)“我们居住的地球像这个地球仪一样是圆的。除了我们还有什么？”老师总结:地球上不仅有人类，还有各种各样的动植物生活在美丽的地球上。
2.通过观察图片，让孩子交流，了解地球的灾难。
(1)“人类、动物和植物都快乐地生活在地球上，但地球上有许多灾难会给我们的生活带来伤害和威胁。让我们看看所有那些灾难。”老师展示海啸、地震、暴风雪和干旱的图片给孩子们观察。
“海啸、地震、暴风雪和干旱是我们人类无法避免的自然灾害。但是有些灾难是我们自己造成的。让我们看一看，并思考如何避免它们。”
(2)教师展示水土流失、水污染、空气污染、冰川融化的图片，让孩子观察。
“这里的森林怎么了？动物会怎么样？”“为什么会这样？”(因为人类砍伐树木)“这里的河流怎么了？水里的鱼会怎么样？
"看看图片上天空的颜色，为什么？"孩子们讨论和交流。
(3)“森林没了，水变黑了，空气被污染了。人类和动物会怎么样？”(我会生病，生命会受到威胁)
老师总结:由于人类不注意保护地球，砍伐树木，乱扔垃圾，排放废气污水，导致森林变小，水土流失，水和空气污染；人类、动物和植物的生存也受到威胁。
3.老师和孩子们讨论如何保护地球。
“地球是我们共同的家园。为了让人类、动物和植物有一个美丽的家园，我们该如何保护我们的地球？我们能怎么办？”孩子们自由讨论。
如:不乱扔垃圾，不把污水排到河里，不把废气排到天上，节约用水，多种树，垃圾分类等。
“怎样才能让大家知道地球的灾难，保护它？”老师展示图片和资料，指导小朋友制作展板。
“我们可以把这些图片做成展板让大家参观，让大家知道保护地球人人有责，让大家保护地球。”
4.体验活动:垃圾分类。
“看，孩子们，这里有很多垃圾，但并不是所有的垃圾都是无用的，有些垃圾可以回收利用。比如废纸可以捣碎成浆再做成再生纸，饮料瓶可以种花或者做成简易的笔筒。回收垃圾不仅可以减少环境污染，还可以保护资源，是保护地球的好办法。现在让孩子们来分类垃圾吧！
“老师展示两个垃圾桶让孩子分类。
“幼儿园里每天都有各种垃圾。我们把垃圾桶拿去回收吧！
活动反映:
孩子们活泼好动，思维敏捷。从故事到现实生活，孩子们知道我们应该保护我们的地球和我们的环境，不乱扔垃圾，提倡低碳生活，种植多种树木和鲜花。只有这样，我们的地球才能美丽。