中等职业学校活动计划
为了保证活动能够有条不紊的进行，提前制定活动计划是很有必要的。活动计划是指实施某项活动具体行动的书面计划、细则和步骤。那如何制定科学的活动计划呢？以下是我精心整理的中职学校活动方案(5篇精选文章)，供大家参考，希望对有需要的朋友有所帮助。
中等职业学校活动计划1一、活动目的
进一步加强学生的组织纪律性，巩固学生原有的良好学习习惯和生活习惯；进一步提升学生的职业素养，强化学生的职业意识，使学生返校后能够快速适应学校生活，根据学校的培养目标积极努力学习，使其成为合格的中职生。
二、活动时间
20__年9月1日至9月8日
20__年9月9日上午的演示。
三、活动的内容
礼仪培训、军事训练、法律安全讲座、道德教育常规
第四，领导机构
团队领导:
副组长:
成员:
动词 （verb的缩写）工作安排
1，礼仪培训考核
团队领导:
成员:
2、军事训练评估
团队领导:
成员:
3、宿舍内部评估
团队领导:
成员:
4、校园卫生、文明礼貌考核
团队领导:
成员:
5.校园音频广播:
评估时间:
上午7:40-12:00
下午2时20分至5时30分
晚上7点至9点
六、岗位职责
1，培训组长负责各培训项目的内容设置，培训师资的组织管理；评估小组全权负责各项培训的组织和实施；培训对参与课程的影响；学生宿舍的卫生和内务管理；对校园卫生和学生的言谈举止进行全面考核。
2.专业部主任和德育干事负责组织专业部各班的培训；评估班主任的出勤情况和班级培训的组织情况；配合培训老师及时处理培训过程中出现的问题，确保培训质量。同时，学生回到教学区后，专业部门要加强对教学区学生秩序、礼仪、卫生习惯的管理和考核。
3.根据分工，每天上午和下午由学生处工作人员负责集合组织和学生总结；巡视校园卫生和学生仪态礼仪，每天下午5点收集各考核小组的考核结果并汇总。中午和下午放学后进入宿舍监督管理人员工作，同时加强宿舍学生纪律管理，晚自习后进入宿舍加强就寝纪律管理。
4.装备部负责培训所需音响等相关设备的准备、安装和维护，保证了培训需求。操场、演播厅、大厅都需要音响设备。
5.后勤部负责与培训相关的后勤保障。
6.行署应当对道德教育周活动进行宣传报道，并负责宣讲的相关准备工作。鲁超文学学会负责培训通讯的编辑和信息提交。
7.每天晚自习将当天的考核结果告知专业部门，专业部门将对表现差的班级或个人进行批评整改。
中等职业学校活动计划第二部分一、竞赛目的:
通过本次项目竞赛，测试参赛选手在规定的设计方案(规定的原理图和结构要求)下电子产品的技术实现能力，包括电子元器件的检测方法和常用电子产品制造工具的应用，电子产品加工方法和工艺的操作，电子仪器仪表的使用，现场问题的分析和处理，团队协作和创新能力等。，从而引导中等职业学校重视电子行业专业工作者基本职业技能的培养，引导和推动电子产品设计与制造教学改革，加快电子产品教学改革。
二、竞争:
1和7管收音机的组装和调试。(150分钟)
(1)元件选择。根据大赛组委会给出的七管收音机原理图和元器件包，从给定的元器件包中选取所需的电子元器件、器件和功能部件(给定元器件包中的元器件数为实际元器件数的130%)；如果确定有不合格的部件，没有焊接，可以提交给现场裁判确认部件不合格，进行更换。如果队员判断失误，就会扣分。
(2)组装和调试。根据球场提供的七管收音机的原理图、安装图、零件进行整机成品组装，整机独立调整检修。
2.原理图和pcb图的设计(120分钟)；
根据大赛组委会提供的具体纸质电路原理图，在protel99se软件环境下自行绘制原理图和pcb图。
三、竞赛规则:
采用现场比赛，总比赛时间为4.5小时。
各参赛队根据竞赛题目要求完成安装、调试、维修等任务，并根据任务完成质量、完成时间、文明生产情况(工作态度、安全意识、职业规范、环境保护、成本控制等)评定竞赛成绩。).
比赛前将公布器材型号、规格、技术参数、操作指南以及刀具、工具、量具、材料的详细清单。
第四，玩家自带工具
电烙铁、尖嘴钳、斜嘴钳、吸锡钳、镊子、一字螺丝刀、十字螺丝刀、万用表(禁止使用数字万用表)等。
动词 （verb的缩写）评分规则
1，评分标准及分值。
根据选手在规定时间内完成工作任务的情况，参照信息产业部电子行业高级无线电调试工国家职业标准进行评分。
(1)七管收音机组装调试(80分)；
①元件选择(10分)；
根据组件的筛选和测试准确性进行评分。准确清点和检查全套装配材料的数量和质量，识别和测试组件，选择和确定组件。
(2)电路板焊接(20分)；
根据焊接工艺质量评分。要求电子产品焊接尺寸适中，无漏焊、假焊、虚焊、连焊，焊点光滑、圆润、洁净、无毛刺；销的加工尺寸和成型符合工艺要求；线长、剥头长度符合工艺要求，芯线完好，扭头镀锡。
③产品组装(20分)；
根据装配过程质量评分。要求印制板插件位置正确，元器件极性正确，元器件和导线的安装及刻字方向应符合工艺要求；插件和紧固件安装应可靠、牢固，印制板安装应对位；没有烧伤和划痕，整机干净无污垢。
(4)产品调试(30分)；
1，各级静态工作点及整机电流调试。
2、整机调试，根据测试、调试得分进行调试。
(2)原理图和pcb图的设计(20分)；
根据原理图和pcb图的绘制，进行元器件编辑、布局布线评分。
(1)根据给定的书面电路图，绘制原理图，制作pcb板。原则上pcb板统一采用单面设计，不排除双面设计方案。
(2)将绘制的原理图和pcb图的电子数据保存在一个文件夹中，注明选手姓名和比赛编号，保存在桌面上，由裁判复印。
2.违规扣分。
以下情况需要选手从比赛成绩中扣分:
(1)违反比赛规则提前操作者，由现场评委记录，扣5-10分；
(2)选手应在规定时间内完成比赛。赛程期间，评委记录各选手违规操作，视情况扣5-10分；
(3)现场操作故障未造成严重后果的，现场评委负责记录，扣10分；
(4)如有严重违规操作或作弊行为，经确认后，由主裁判宣布该选手比赛终止，得分为0。
中等职业学校活动计划第三部分一、参与者
各类中等职业学校(普通中学、职业高中、成人中学)的学生。高职院校附属中专学校的学生应在学校名称后注明中专学校。
二、竞赛项目
本次活动以“文明陪伴我行，成就辉煌人生梦想”为主题，设置常规项目和1专项四类。
(一)征文发言。
1.内容。
提交反映以下两个方面的演讲和视频。一是围绕“匠心筑梦”，感受工匠精神对学生专业发展的影响，表达学生践行工匠精神的思考与行动；二是围绕“我与网络生活”，感受互联网对个人成长的影响，表达学生正确使用互联网促进健康发展的思考和行动。两个选一个。
2.要求。
(1)文字和演讲稿必须由同一人制作，演讲稿和演讲的视频一起提交。
(2)演讲字数不超过2000字，演讲采用脱稿形式，演讲视频时长6-8分钟。
(3)演讲稿要用word提交，标题用小黑体，正文用4号宋体，行距1.5倍。语音视频文件格式为FLV、RMVB或MP4，大小不超过200M。
(2)职业规划和创新设计。
1.内容。
一是提交与学生所学专业相关的职业规划设计方案，以即将从事的职业要求为标准，以提升职业能力为重点，培养学生的职业意识和理想；二是提交与学生专业领域相关的科技发明和作品，培养学生的创新精神和实践能力。
2.要求。
(1)职业规划设计方案字数不超过3000字，提交PDF电子文本。
(2)创新设计方案需提交PDF电子文本，说明作品的构思、特点、功效，同时附实物作品。作品体积一般不超过0.5m×0.5m×0.5m，重量不超过2.5kg，超过上述规格的作品将被拍摄成视频(包括全方位作品展示和作品描述)，格式为FLV、RMVB或MP4，大小不超过100M m..
(3)摄影和录像。
1.内容。
提交围绕学生校园文化生活、实践训练、志愿服务等场景的摄影或视频作品，培养学生发现、捕捉、诠释美的能力，体现当代中职学生阳光、自信、乐观、向上的精神风貌和青春正能量。
2.要求。
(1)摄影或者视频，可以选一个或者两个都选。
(2)提交摄影作品:作品胶片、未经修改的电子源文件和说明文字。电子版格式为JPG，大小不超过5M。除调音外不得进行其他技术处理，说明文字不超过200字，主要包括创作思路和表达内容。
(三)视频作品包括微电影、纪录片、漫画或者公益广告。视频文件格式为FLV、RMVB或MP4，大小不超过300M，时间不超过10分钟。
(4)才艺展示。
1.内容。
提交展现学生自身艺术素养和文体特长的作品，包括歌舞、器乐、曲艺、书画等，鼓励学生在传承中华优秀传统文化的实际行动中不断提高人文素养和道德素养。
2.要求。
(1)歌舞、器乐、曲艺以视频形式提交，时长不超过10分钟。文件格式为FLV、RMVB或MP4，大小不超过300M。
(2)书法(硬笔、软笔)、绘画(素描、国画、水粉)作品需提交实物(不允许装裱)，创作过程3-5分钟视频(视频文件格式为FLV、RMVB或MP4，大小不超过200M)。
(5)特别项目。
1.内容。
征集《中等职业学校学生公约》(以下简称《公约》)宣传作品，包括图片、歌曲、视频等。，加强对《公约》的学习和宣传，教育和引导学生养成良好的思想品质和行为习惯。
2.要求。
(1)图片作品。设计的海报、漫画可用于以单一形式提交电子作品、未经修改的电子源文件和说明文字，电子版格式为JPG，大小不超过5M；说明文字主要包括创作理念、表现内容等。，且不超过200字。
(2)宋作品。歌词是约定俗成，歌曲形式和体裁不限。独唱、二重唱、表演唱、合唱等。可以使用。提交歌曲样本和乐谱。歌曲样本以视频的形式提交。视频文件格式为FLV、RMVB或MP4，大小不超过200M，时长不超过5分钟；词谱提交到Word文档。
(3)视频作品。微电影、漫画或者公益广告都可以。视频文件格式为FLV、RMVB或MP4，大小不超过300M，时间不超过10分钟。
第三，激励机制
省第十四届中等职业学校“文明风采”竞赛以校预赛、市预赛、省复赛的形式进行。省复赛设以下奖项。
(1)学生作品奖。
根据各市(区)教育局、省级中等职业学校报送的优秀作品，评选出一、二、三等奖和优秀奖，每个项目按照作品总量的5%、15%、20%的比例设立一、二、三等奖，优秀奖30%，非获奖作品30%。出具有作者姓名的证明。各作品作者数量要求如下:1征文演讲、职业规划与设计、摄影、书画作品作者，摄影作品(公约)作者不超过2人，创新设计作品作者不超过3人，影像作品(含公约)作者不超过6人，歌曲、舞蹈、器乐、曲艺、歌曲(公约)数量不限。
(2)导师奖。
给老师设立一些优秀指导奖。获得学生作品一、二等奖的教师，将授予优秀指导奖。系出具的授课教师姓名证明。每件作品指导老师不超过2人，颁发证书。
(3)组织奖。
对市(区)活动组织和学校，设立若干优秀组织奖，颁发市(区)活动组织和学校名称证书。
四、作品的选择
(1)传递途径。
所有作品必须参加学校初赛和市级初赛。各市(区)教育局成立了“文明作风”竞赛组委会，高度重视，认真落实。各市(区)教育局在辖区内学校预赛的基础上进行市级预赛，评选出优秀作品推荐参加省级复赛，并对本地区竞赛活动进行汇总，填写竞赛活动统计表(表2)，报送作品统计表(表3)，汇总后报送省教育科学研究院；省级中等职业学校将初赛选出的优秀作品、发展统计表(表2)、投稿作品统计表(表3)、参评作品总结直接报送省教育科学研究院。提交材料的电子版应同时发送至邮箱【emailprotected】。
竞赛工作总结应包括组织过程、围绕竞赛开展的活动、初赛参赛作品数量、德育效果、师生反馈、体会及对下一步工作的建议等。总结要配有结合“文明文体”竞赛的丰富多彩的德育活动照片。
(2)交货时间。
参赛作品及材料提交时间为165438+10月25日至65438+2月10，各市(区)入选作品不少于200件，省校入选作品不少于100件。根据全运会组委会安排，省教育厅将于2月22日开始上报推荐参加全运会的作品。
(3)注意事项。
1.所有条目的创建时间都在9月1之后。所有提交的作品日期都在1年9月之后。
2.每部作品都要标注作者、学校、指导老师等信息，每部作品都要有名字。注意不要用类别名称作为作品名称，书法、绘画等作品不需要装裱。电子作品的文件名格式统一为:作品名称x作者。
3.书法、绘画、创新设计作品需提交实物(邮寄)，每件参赛作品需附有实物作品评选标志(表1)。其余参赛作品应按要求提交电子版，作品按事件类别分文件夹设置。工作总结和各种统计表要放在同一个文件夹里，压缩后提交到指定邮箱。超过100M的文件可以以光盘形式提交。
4.省复赛不收费。提交的作品如有著作权纠纷，由作品提供者承担相关责任。所有投稿作品将不退还作者，省教育厅可在相关活动和资料中使用投稿作品，无需向作者支付报酬，作者享有署名权。
动词 （verb的缩写）表演总结
(1)总结交流近年来中等职业学校德育工作和“文明作风”竞赛的经验和成果，深刻剖析存在的问题和不足，扩大学校的参与面，提高竞赛水平，促进活动育人，进一步增强德育工作的实效性。
(2)组织开展“文明风采”竞赛优秀作品展览，展示“文明风采”竞赛成果，展示中等职业学校师生风采，宣传职业教育以德为先、德技并重的教育理念，传播职业教育正能量、好声音、新形象。
各市(区)按照教育部和省教育厅的统一部署，结合自身实际，积极组织开展相关活动。省教育厅将从省、全国获奖作品中评选出优秀作品举行总结演出，同时表彰优秀组织单位、优秀指导教师和获奖学生。具体时间地点另行安排。
联系信息:
中等职业学校活动方案4一、活动主题:
推心置腹的交流。你和我将开始。
二、活动的目的:
每年的2月2日是全国心理健康节。“2”的谐音是“我爱我”，意思是只有爱自己，才能更好地爱别人，让心理健康的概念更贴近我们的生活。本次心理健康活动的目的是让学生积极关注自己的心理健康，了解相关心理健康知识，让家长了解心理健康对学生终身发展的重要意义，学会与孩子有效沟通，建立家庭支持的力量。
三。组织者:
心理健康发展中心政教处
四。组织者:
行知阳光心理社
动词 （verb的缩写）目标受众:
全校师生和部分家长
不及物动词活动时间:
2月2日至2月27日
七。活动和具体安排:
(1)宣传文章
1横幅宣传:打出横幅宣传本次心理健康活动的主题。
横幅内容:心灵沟通你我做起——行知2心理健康活动
横幅位置:学校正门
海报宣传:贴两张海报宣传这个精神卫生日。
微信平台宣传:10月20日“行知之家微信官方账号”推送本次心理健康活动安排及亲子谈心宣传报名。
后期宣传:校园电视台及“行知之家微信官方账号”报道活动。
(2)活动用品
活动一:千人签名。
1.活动时间:2月2日。
2.活动对象:全校师生。
3.活动方式:配合本次活动的主题，鼓励全校师生“互相交流。你我一起出发”并在活动当天在学校的商业步行街上打出横幅。活动横幅:心灵沟通，你我开始——行知二心理健康活动
活动二:心理沙龙
1.活动时间:当月24日。
2.活动对象:全校学生。
3.活动模式
活动当天中午，心理健康发展中心开放，阳光心理学会成员带领同学们参观心理健康发展中心。根据学生的个人意愿，他们可以预约相关的心理健康测试，并进行自我探索。
活动三:爱的告白
1.活动时间:2月2日。
2.活动对象:全校学生。
3.活动模式
活动当天中午，阳光心理学会成员在学校商业步行街摆摊。学生们用便利贴的形式把自己想对父母说的话贴了出来，号召学生关爱父母和家人，鼓励他们勇敢向父母表达自己的爱。如果有，他们会大声说出来。展板可以在亲子交流讲座中展示。
活动四:亲子沟通讲座
1.活动时间:7月27日下午。
2.目标受众:部分注册家长。
3.活动模式
资深心理健康老师胡华将与家长分享在与孩子沟通的过程中，家长自我意识和心态的管理与调整，学会关注孩子的情绪，如何有效沟通，关注孩子，从孩子的角度去理解孩子，与孩子交谈，建立家庭对孩子支持的力量，真正帮助孩子在青春敏感期得到他人的尊重，减轻孩子的心理压力。
4.举办地点
根据报名的家长人数，学校报告厅或心理健康发展中心
中等职业学校活动计划5一、活动主题
使学生知道文明是中华民族的传统美德，教育学生讲文明、爱文明，形成良好的文明习惯，营造良好的学习环境。提高学生的文明素养。
二、活动的目的
通过这次主题班会，培养学生良好的道德品质，让学生从校园文明、社会文明、家庭文明等方面进行体验和分析，提高自身文明程度，做一个有文明礼仪意识的学生。
三、活动准备:
1.学生查阅资料，学习文明问候。
2.收集关于文明的诗歌、小品、文明歌曲。
3.收集关于社会文明的FLASH动画。
4.请老师讲文明笑话。
四、活动流程:
主持人宣布主题班会开始:
1，从老师的笑话中体验课堂上的文明，同学们各抒己见。
2.全班背诵班规，由班长朗读。
3.诗歌朗诵《让文明与我同行》。
4.测试你的小游戏。
5.男女合唱《文明我们爱你》。
6、换位思考，今天我作为老师来谈谈你希望你的学生如何文明。
7.看关于社会文明的FLASH动画，从中体会社会文明。
8.玩吹气球的游戏。
9.观看动画《关爱母亲》，体验家庭文明。
10，作文《老师今晚睡宿舍》，体会师生情谊。
11.全班为八班(1)宣誓鼓劲。
12，班主任发言。
主持人宣布主题班会结束。
动词 （verb的缩写）对活动的体验和反思
如何做文明的主人，如何让讲文明讲礼貌在校园里蔚然成风，这是这节课同学们将要讨论的话题。也有同学反映，自己之前的一些行为做得不够好，离文明礼貌的要求还有差距。我们有理由相信他们是勇敢的，将来会做得更好。回顾他们的言行，我们觉得需要在校园里，同学之间，师生之间，家长之间建立和谐美好的文明关系，用开放的心态呼唤文明之花遍地开花。他们用责任、义务、心声的语言，引导学生关心小优中学的发展，关爱小优中学的每一株植物。他们坚信文明是快乐的源泉，校园会因为你我的文明而充满生机。我们每个人都应该是文明的使者，我们共同向全校师生倡议:“共建文明礼貌校园”。这次班会很精彩，每个参与者都深受教育。让我们马上行动起来，因为礼貌是一种无形的精神力量，它体现了知识和修养，将促进教育的和谐发展。