记得一个游戏作文350字四年级

这堂课就是期待已久的体育课。班里每个人都在怒放，因为我们今天要做一个游戏“老鹰抓小鸡”。铃声一响，学生们一个接一个地下楼，像小鸡一样奔向操场。操场上，老师说了游戏规则:“先选一个人当老鹰，再选一个女同学当母鸡妈妈，最后剩下的当小鸡。”听了游戏规则，我们决定让我们班的肖鑫做老鹰，因为肖鑫不仅速度快，而且每次玩跑步抓人的游戏都能拿第一。让我做母鸡妈妈，因为我警惕性高，其他同学和我都会是弱鸡。

游戏开始了，小鸡们一只接一只地躲在母鸡妈妈身后，只见老鹰闪电般地扑向我。可惜老鹰一只都没抓到，我得意地对老鹰说:“来抓我吧！”！我们都大笑起来。这时，老鹰生气了。它偷袭了一下，一下子抓住了两只鸡。我的下巴几乎被震惊了。我突然变得警惕起来。老鹰扑向我，我躲开了，哈哈！老鹰再次扑向空中。一滴汗水从我的头上滑落，比赛还没有结束。我们坚持要拿第一。过了一会儿，游戏差不多结束了，老鹰被我们玩的团团转，疲惫的坐在地上。

时间过得真快！比赛结束了，我们鸡队赢了。我想说，“我在和老鹰捉小鸡玩的时候，真的很害怕，很紧张。这场比赛真的很有趣，很刺激。”

2.给四年级写一篇350字的游戏作文。

今天是不平凡的一天，因为今天我们玩了一个叫“数西瓜”的游戏。这个游戏是个好游戏。为什么说是好游戏？因为这是一个可以锻炼肺活量的游戏。

当我第一次听到这个游戏的名字时，我一脸迷惑。这是什么？后来主持人说了规则，大意是这个游戏要一口气，中间不能一口气，要按数字顺序数，要口齿清楚，不能算“一个七瓜”。

比赛开始了。就在我紧张的时候，前面的同学已经数完了。我赶紧调整心态。深吸一口气后，我开始:一个西瓜，两个西瓜，十个……七个西瓜”。我终于看完了，数出了一个意想不到的答案——十七个西瓜，创下了之前的纪录，连我都很惊讶。果然，我十七个西瓜的记录成功卫冕，如愿以偿的拿到了冠军和冠军的奖品。这是一支很好的毕加索钢笔。

比赛结束了，我们不仅锻炼了肺活量，还得了奖。简直是一举两得！

3.给四年级写一篇350字的游戏作文。

今天，我和同学约好下课后去操场上玩散步的游戏。我们来到操场，一个接一个，准备尝试。我看见一条白线在阳光下突出，像一条宽阔的马路。今天，我们将排除各种干扰，义无反顾，一往无前。轮到我的时候，“颠覆者”一直挥舞着拳头，假装打我的脸。出于条件反射，因为避免干扰，我差点就出来了，但我还是咬紧牙关坚持着，脚尖紧贴着地面，不让自己自动失去一分钱。“颠覆者”看着我紧咬的表情，不仅骄傲地对我笑了笑。这时，一只苍蝇朝我飞来，围着我的脸跳舞。我本想抖抖身子，抖到别的地方去，但转念一想，这就是大自然的考验！于是我深吸一口气，想让自己冷静下来。苍蝇一动不动地看着我，无聊地飞走了。我告诉自己，这是一场心理战，我一定要挺住。

终于可以继续安全行走了。没想到，我没有被别人打扰，却差点落到自己手里。走着走着，我的思绪飘到了空中，我被一只正在筑巢的麻雀吸引住了，但我没有注意到脚下有一块潮湿的地方。当我走下一步时，我的脚滑了一下，我快要滑倒了。还好我赶紧扎了马步才没摔倒。胜利的曙光就在眼前。我不想再捣乱了。我会三步并作两步走到最后，吹响胜利的号角。

这个游戏看似简单，但我很喜欢玩。因为在这场比赛中，我明白了一个道理:无论发生什么，都要稳定心态和状态，坚定目标，坚持到底，才能取得胜利。

4.给四年级写一篇350字的游戏作文。

在我的童年，我玩了很多游戏，但有一个游戏我永远不会忘记。这个游戏叫，1，2，3，木头脑袋。这个游戏是大家在作文课上玩的。这个游戏的规则是，老师背过身去，大家就可以在教室里自由活动了。当老师喊“1，2，3！木头脑袋。这个时候谁都不能动，就像木头人一样。

比赛刚开始，老师刚背过身，课堂太乱了。大多数学生离开了他们的座位。他们有的在掌掴，有的在随意走动，还有的做出滑稽的动作，让人忍俊不禁。

正当大家玩得开心的时候，老师突然对1，2，3，Woodenhead！老师一喊我就急了，最后只好趴在地上。这时，我看到张士伯的姿势也是俯卧的，但他似乎是在向前爬行，就像一个勇敢的士兵。然后，我看着面前的招玉夫，他的姿势仿佛超人刚刚倒地。这时，我自己也撑不住了。还好老师说游戏结束了，我得得救。

这个游戏不仅好玩，还能锻炼不受干扰的耐力。这是我最难忘的一场比赛。

5.记得一篇350字的游戏作文，四年级，第五篇。

昨天，在语文课上，老师和我们玩了“传包裹”的游戏。规则是:第一，老师放音乐。其次，老师背对着我们(看不见我们)。第三，我们按顺序传递鲜花。第四，老师随意停了音乐。最后，谁花到他手里，谁就是完成婷婷姐姐(老师)布置任务的“幸运儿”。第一轮开始了，我们按照规则把花一朵朵传下去。我很期待，希望我是“那个幸运的人”。然而，“幸运儿”是李丹宁，他有一本练习本。

然后，第二轮开始了。我很紧张，因为我预计这一轮会传给我。我有点想成为“幸运儿”，但我不想。我当时心情很乱。当花快要到我的时候，我紧张的想去厕所。最后，我认定我不是“幸运儿”，但如果是我呢？轮到我的时候，我赶紧扔给李俊池。

第二轮的“幸运儿”是戴，他尴尬地走上了讲台。他的任务是模仿大猩猩。只见他双手握拳，捶胸顿足，双腿歪歪扭扭，走路摇摇晃晃。观众哄堂大笑，戴的表演太搞笑了。简直是“懦弱的大猩猩”。

之后的第三第四轮也很有趣，很难忘。

这真是一堂有趣的游戏语文课！

6.记得一篇350字的游戏作文，四年级，第六篇。

今天，有一件事让全班兴奋不已。班里会有一个小活动，就是坐气球。三人一组，即口、手和*股。做嘴的同学需要吹气球，做手的同学需要传给做股票的，然后想尽办法去吹气球。

我一组三个人，金接班和宋雨欣。我是最重要的“股票”，我要爆气球。我感到很不安，因为我还是克服不了对气球爆炸的恐惧。

比赛开始了。我坐在椅子上，胳膊和手一直在指挥，脚也在用力地踩着地面。第一个气球向我飞来，我很害怕，但是我想赢！于是，我把气球放在椅子上，用力一按，嘭！气球爆炸了，看到别人拿着气球不敢坐爆，我不禁沾沾自喜。因为我有勇气去尝试并赢得第一场比赛！我们欣喜若狂，相互拥抱，手舞足蹈，欢呼雀跃！

决赛时间到了！入围的也是高手，但是我一点都不害怕，因为有了上次的经历，我开始骄傲了。

“决赛开始！”老师一声令下，我们整装待发，直到别人爆了一个气球，我们才反应过来。结果，决赛失败了。

这次活动让我明白了一个道理:勇于尝试是好事，骄傲是坏事。