程心班沃成长主题班会

“诚信伴我成长”主题班会主题及背景分析:诚信自古以来就是中华民族的传统美德。然而，日常生活中失信与守信的社会现象越来越普遍，有些人甚至对失信和欺骗沾沾自喜。我们班发生了令人担忧的诚信事件，那么作为现代小学生应该如何培养诚信，并坚持到底呢？因此，我们特此举办以诚信成长为主题的班会，让同学们增强对诚信的认识，努力做一个诚实守信的人。设计理念:诚实是一种既不欺骗也不隐瞒的美德。它要求人们在修德做事，做真实的人，说真话，办实事，反对欺诈和虚伪。信中要求人们诚实可靠地说话，避免大话、空话和谎言，信守承诺，言行一致，诚实守信。作为一名现代小学生，我们应该从小培养诚信的良好品质，从小做到诚实守信。教育目标:通过这次主题班会，让学生在思想上认识到诚信的重要性和意义，落实到行动上，努力做一个诚实守信的人。前期准备:1，选择2名班会主持人，选择5名同学讲故事，选择游戏参与者；2.每个学生准备一支笔和一张空白纸条；3.准备一个干净的空垃圾桶；活动形式:1。诚信视频。2.诚实的故事。3.诚信游戏。4.朗诵诚实的诗歌。5.诚信论坛。6.诚实的名言。活动流程:一、诚信视频引入班会班主任导语:同学们，经过一上午的学习，大家都累了。现在我们换个方式，进入以诚信与我一起成长为主题的班会。让我们为今天的两位主持人热烈鼓掌。主持人(甲):首先我们来欣赏一段视频。学生观看视频《拿着空花瓶的孩子》。支持者(B):同学们，我们从这段视频中学到了什么？让我们采访一下我们的小观众。学生A、B、C、D轮流说说自己看视频的感受。主持人(甲):对，同学们，不要作弊，说实话，这就是诚信。在我们的生活中，诚实是最重要的。主持人(B):在我们漫长的人生中，诚信是最需要丢弃的东西！主持人(一):当我们遇到艰难困苦时，诚信应该永远伴随着我们！主持人(B):诚信就在我们身边，离我们那么近；主持人(甲):诚信离我们那么远，那么模糊。主持人(乙):诚信是我们漫漫征途上的一盏明灯，指引我们前进。主持人(答):诚信应该是我们永远的朋友。主持人(B):诚实包括两层含义:一方面是诚实，所谓诚实就是对人诚实，用真诚的言行对待他人。主持人(甲):另一方面是信任。我说的信任，是指说话算数，有责任感，能够履行和别人约定的事情，获得别人的信任。主持人(A):生活因为诚实而更加精彩，主持人(B):生活因为诚实而更加迷人。一起:世界因为诚信而更加精彩。二、诚信故事主持人(一):古今中外都有很多关于诚信的故事。主持人(B):接下来请同学们给我们讲讲这些小故事(两位同学讲商鞅的《站在木头上的信》和《第六颗钻石》)。学生们讲述了诚实、商鞅立木造字母和第六颗钻石的故事。商鞅是战国时期著名的改革家。他曾经改革秦国，使它日益强大。变法之初，商鞅就遇到了一个难题:如何才能取信于刚到秦国的百姓，让他们相信即将实施的新法，有令必行，有禁必止？他认为要取信于民，必须在全国建立起守信的风气，于是商鞅决定在新法颁布之前做一件小事。第二天，人们发现咸阳城南门城楼前竖起了一根30尺高的木杆，旁边两个士兵正在敲锣打鼓，大声宣布:新上任的大人商鞅有令，谁能把这根木杆从南门移到北门，就赏10两！你开玩笑吧！这根木杆能有多重？不需要10的奖励。肯定是假的，也许有什么阴谋。听到消息的人围了过来，大家议论纷纷。没有人相信世界上会有这么便宜的东西，也没有人会站出来试一试。商鞅站在城楼上，从早上一直等到了中午，又从中午等到了下午，却没有人尝试。他想:百姓宁可听常识，也不相信朝廷说的话，即使悬赏之下也没人会去试。没有人会相信在这种情况下颁布一项新的法律。没有人相信，也就意味着没有人会遵守。所以，为了取信于民，这一次一定要成功建信！眼看围观的人渐渐散去，越来越少，商鞅的人建议:依我看，这个赏赐太重了，不如减去5两。也许有人会摆摆手说，不！你说的话不能收回。我相信法院不会欺骗人民。只有这样，我们才能建立一个值得信赖的氛围，人民将遵守新颁布的法律。你去告诉所有人，法庭会说到做到，绝不食言。还有，让士兵们宣布:从现在开始，给运木的人赏50两！五十两！围观的群众听到新的公告，惊讶的你望着我，我望着你，更觉得不可理喻。就在大家聊个没完的时候，一个中年人从人群中走出来说，我来试试。他走到木杆前，看了看，用双手把木杆轻轻举在肩上，大步走向北门。人们让开一条路，吵吵嚷嚷地跟在后面，直到到达北门。中年人放下木杆，商鞅立刻派人当众给他五十两黄金，这可是不少。此事立即传开，在秦引起轰动。百姓纷纷表示:商鞅大人的命令真不含糊，朝廷选择了开始守信！不久，秦颁布了新的法律。这时候秦人已经知道朝廷明令禁止，新法必须遵守，所以积极拥护。商鞅在秦国的改革很顺利，秦国逐渐强大。第六颗钻石，经过严格的考核，我成了一家珠宝店的临时营业员。这是我找到的第一份工作。两周后，我听到部门经理对老板说:她是个好孩子，我建议留下她。然而，在第十五天，事情发生了。那天下午，一个衣冠不整、又高又瘦的男人总是在柜台边溜达。从他苍白忧郁的脸色判断，他是个无业人员。这时候部门经理叫我去拿个首饰盒。箱子很高，你必须爬上一个小扶梯才能够到。下来的时候，袖子不小心翻了一个装着钻石的托盘。我赶紧伸手去拿托盘，但六颗钻石还是掉在了地上。部门经理过来了。"快捡起来，"他说，"然后放回去。"我迅速从地上捡起五颗钻石，但是我找不到第六颗。我找遍了角落和碗柜的底部，但我找不到它！我该怎么办？我焦躁不安，疯狂的翻找。突然，我想起了那个人:他一定是拿走了钻石。因为钻石最有可能滚到他刚才站的地方。这时，他要出去了。他要推门出去的时候，我喊了一声，对不起，先生！请稍等片刻！他转过身来。你怎么了？他的脸抽搐了一下，表情很不自然。我记得我妈妈总是告诉我，大多数人都是善良的。所以我看着他的眼睛说，这是我的第一份工作。你知道，现在找工作很难。请保管好它。他也看着我，脸上带着友好的微笑。是的，工作真的很难找。他回答说，我相信你在这里工作得很好。祝你好运！他伸出手握住我的手。停顿了一下，他松开手，推门离开了珠宝店。我伸出手，第六颗钻石就躺在我的手心。主持人(A):我们可能在生活中很久以前就听说过这些诚实的故事。听完这些故事你有什么感想(同学们说说自己的感受)。主持人(B):是的，同学们，取得别人的信任也是诚实。从这些故事中，我们认识到诚实不仅是一种行为，也是一种责任；它不仅是一种道德，也是一种规范。三、诚信游戏主持人(一):接下来，我们来做一个关于“诚实守信”的游戏。游戏的名字是:诚实感动人！主持人(B):现在我来告诉你游戏规则(PPT显示游戏规则):五人一组，一人闭眼，另一人有保护和语言提示；另外三个人围着他，站在固定的位置，尽量不动。闭上眼睛的人先在同一个地方转三圈，然后依次抓住另外三个人，以此取胜。谁愿意上来体验一下这个游戏？选择三组学生上台做游戏。主持人(甲):那么学生们在完成这个游戏后是怎么想的呢？先采访闭眼的同学吧。你为什么闭着眼睛？学生回答原因。主持人(B):我再采访一下被保护的同学。为什么要保护他，给他正确的言语引导？学生回答原因。主持人(甲):我再采访一下站着不动的同学。请问他要抓你的时候你为什么站着不动？学生回答了原因。主持人(B):是的，同学们，遵守游戏规则。这是关于诚实！让我们一起欣赏一首诚实的诗，一起沐浴诚实的阳光。5.诚信论坛(一)主持人:同学们，相信你们在现实生活中经常会遇到关于诚信的问题。有个例子。小明和小红是好朋友。他们曾经承诺，不管谁有困难，都要互相帮助。这一天，小明想抄小红的作业。小红不同意。他气愤地说，一点都不帮忙，真是不守信用。讨论:学生对这件事怎么看？小红不让小明抄他的作业。这不是讲诚信吗？学生发言:主持人(甲):如果你是小明你会怎么做？学生发言:六。诚信行动主持人(B):对，同学们，不要抄袭。这是关于诚实。让我们利用这种热情来讨论一下我们在自己的生活中应该如何诚实。老师同学家长要诚信应该怎么做？学生发言:7。让诚实之花在花园里盛开。主持人(B):是的！学生，家长，老师，同学都要诚实。让我们在花园里张贴著名的诚信之花。请拿出你制作的诚实之花，大声朗读并张贴在花园里。(一起):让我们把这些诚信的名言付诸于自己的行为，让我们与诚信一起成长。学生们大声朗读并张贴他们自己的诚实之花。(八)诚信宣誓主持人(一):让我们通过自己的诚信名言，一起宣读我们的诚信誓言。学生们宣读诚实誓言。诚实守信最重要的是在同学中不张扬，在朋友中不放肆，在父母面前不撒谎，在老师面前不夸张。我们应该改正我们做错的事，承认我们说错的话。答应的话要信守，答应的事要做到。年轻的时候说实话，大家都夸你诚实守信。主持人(甲):让我们牢记诚信誓言，做一个诚实守信的小学生。主持人(乙):下面请我们的班主任闫老师为本次班会讲话。九、班主任总结学生。通过今天的主题班会，我看到了同学们所做的努力。你是诚实的好孩子，你一丝不苟地做了你答应老师的每一件事，让你的诚实之花在花园里盛开。我希望这些诚实的花朵不仅在我们的花园里绽放，而且永远在我们的心中绽放！主持人(主持人):我宣布四班二班“诚信与我一起成长”主题班会圆满结束。活动分机:1。诚信好孩子:让我们记录身边践行诚信的事迹。2.积累诚信名言:让我们继续从自己的作文中提炼出关于诚信的名言。