小花猫小班美术教案三则
三小花猫小班美术教案1活动目标:
1.感知歌曲数量的增减，体验游戏化演唱的乐趣。
2、能准确唱出准确的音高和动作。
3.能够愉快的唱歌，积极参与音乐的准备和与同龄人的游戏活动；
经验准备:
求一首好歌
教具:
三只小猫和生日派对场景。儿童猫饰品手里有一只猫。
活动流程:
1。求一首好歌，导入正题老师:你还记得我是谁吗？
让我们用音乐来提问。好吧！小朋友你好，林老师你好！
小狗也想跟你打招呼，汪汪汪汪汪汪汪汪汪汪汪汪！
鸭子，嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎
2。滑雪场现场，讲音乐故事
(1)除法；孩子们的歌声真好听，而且已经传到这个家里了！啊？今天谁过生日？是谁呀？大家好？我是一只小猫。今天是我生日。我很高兴见到你。来参加我的生日聚会，和我一起唱歌吧！一只小猫喵喵，喵喵，喵喵。这时，丁咚。谁在这里？这时，门开了，原来他的另一个好朋友也来了。他们在唱歌和跳舞。小猫说时间不早了。我家住得太远了。我要回家了。一个走了，变成了两个。蓝猫的妈妈叫他。我要回家了。再见！我离开了一个人，成为了一个人。
(2):老师问故事。谁在那里？
小花猫一起去他家了吗？你怎么去的？
然后发生了什么？为什么？
他们一起回家了吗？
让我们一起完整地听完这首歌。
3。玩游戏，用手指唱歌。
老师:我们孩子的身体里有一个小花猫？猜猜在哪里？
我换一，二，三，嗯？你好，我是小花猫。你有吗？
看我怎么用小手改故事？但是一定要有好歌，但是没人唱给我听怎么办？你能帮我用好听的声音唱歌吗？
谢谢你帮我唱歌。我的故事真的很成功。会吗，我是怎么变成的？
让我们一起改变和唱歌。
4。音乐游戏:孩子们三人一组做游戏。
5。我们今天庆祝谁？(小猫)我们也可以说生日？来，我们一起过个小狗生日。
三小花猫小班美术教案2活动目标:
1.感知歌曲数量的增减，体验游戏化演唱的乐趣。
2、能准确唱出准确的音高和动作。
3.能够开心的唱歌，积极的和同龄人一起参与音乐游戏。
4.培养孩子勇敢活泼的性格。
5.鼓励孩子大胆发言，积极回应。
活动准备:
体验准备:求好歌
教具:三只小猫和生日派对场景。儿童猫饰品手里有一只猫。
活动流程:
1.问一首好歌，引入正题老师:你还记得我是谁吗？
让我们用音乐来提问。好吧！小朋友你好，林老师你好！
小狗也想跟你打招呼，汪汪汪汪汪汪汪汪汪汪汪汪！
鸭子，嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎
2、滑雪场场景，讲音乐故事
(1)除法；孩子们的歌声真好听，而且已经传到这个家里了！啊？今天谁过生日？是谁呀？大家好？我是一只小猫。今天是我生日。我很高兴见到你。来参加我的生日聚会，和我一起唱歌吧！一只小猫喵喵，喵喵，喵喵。这时，丁咚。谁在这里？这时，门开了，原来他的另一个好朋友也来了。他们在唱歌和跳舞。小猫说时间不早了。我家住得太远了。我要回家了。一个走了，变成了两个。蓝猫的妈妈叫他。我要回家了。再见！我离开了一个人，成为了一个人。
(2)老师问故事。谁在那里？
小花猫一起去他家了吗？你怎么去的？
然后发生了什么？为什么？
他们一起回家了吗？
让我们一起完整地听完这首歌。
3.用手指玩游戏。歌手:我们孩子的身体里有一个小花猫？猜猜在哪里？
我换一，二，三，嗯？你好，我是小花猫。你有吗？
看我怎么用小手改故事？但是一定要有好歌，但是没人唱给我听怎么办？你能帮我用美妙的身体声音唱歌吗？
谢谢你帮我唱歌。我的故事真的很成功。会吗，我是怎么变成的？
让我们一起改变和唱歌。
4、音乐游戏，孩子三人一组，进行游戏表演。
5.我们今天庆祝谁？(小猫)我们也可以说生日？来，我们一起过个小狗生日。