幼儿园开学安全教案
幼儿园开学安全教案1活动目标
1，培养孩子初步的自我保护意识；
2、让孩子知道火灾的几种原因，知道如何预防。
3.初步掌握几种自救逃生的方法和技能，提高自我保护能力。
活动准备:
课件，图片，玩具，毛巾，电话，几个消防安全标志。
活动的重点和难点:
让孩子知道火灾的几种原因，知道如何预防。
重点:防火；困难:自救。
活动流程1。从一些物品中找出孩子不能玩、容易引起火灾的东西，激发孩子的活动兴趣。
2.观看课件，引导孩子说出火灾的危险性。火不仅能烧毁房屋和人，还能烧毁森林和污染空气。
3、通过课件，引导幼儿说出如何防火，认识“火”的标志。
为了预防火灾，孩子们不应该随便玩火。
②蚊香不要靠近容易着火的物品。
③烟花爆竹不要随便燃放。
孩子们不应该玩未点燃的烟头。当他们看到未点燃的烟头时，他们应该及时踩灭它们。
⑤知道“禁止烟火”的标志。
4.简单说明火的用途，消除孩子怕火的心理压力。
5.让孩子掌握几种自救和逃生的方法和技巧。发生小火灾怎么办？着火了吗？被困在房间里？公共场所着火了怎么办？
6、游戏:“消防安全与自救”游戏。通过游戏，培养孩子在遇到火灾时不害怕、不惊慌，提高自救能力。活动延伸:认识标志，设计标志。让孩子针对不同的地方，设计并张贴“禁止烟火”、“当心火灾”等相应的标识。
幼儿园安全教案2一、活动来源:
小班的孩子因为年龄特点，极度缺乏保护自己、珍爱生命的意识。《幼儿教育纲要》指出，应当为幼儿提供健康丰富的学习和生活活动，满足幼儿各方面发展的需要，并使其懂得必要的安全保健知识，学会自我保护。我班很多家长，尤其是爷爷奶奶反映，孩子一出幼儿园就跑，玩滑梯不会谦让，过马路也不会拉大人。为了让孩子们认识到生命的珍贵，萌发安全意识，减少孩子身心受到意外伤害的可能性，我们班开展了“安全我知道”主题活动，孩子们在活动中学习一些安全知识，保护自己。
二、主题目标:
1.学习如何在室内玩耍时保护自己。
2.培养孩子在玩游戏时识别安全和危险的能力。
3、了解户外活动时应注意的安全知识。
4.帮助孩子了解如何以不正确的方式玩滑梯，这很可能会造成伤害。
5、帮助孩子了解阳台上的安全知识，知道不要爬阳台，不要往阳台外扔东西等。
三、家庭* * *教育:
1.利用家庭生活督促和引导孩子注意安全，加强安全意识。
2.准备适合孩子的小牙刷和儿童牙刷，早晚和孩子一起刷牙，饭后漱口。
3、不要带孩子在街上吃不干净的食物，防止病从口入。
4.带孩子坐公交车时，提醒孩子遵守交通规则，不要把头和手伸出车厢，坐好站稳。
5.将所有存在安全隐患的物品存放在家中儿童接触不到的地方。
第四，环境创造:
1，将所有对儿童有安全隐患的物品放入柜内或放在儿童接触不到的地方。如:消毒液、洗洁精、水果刀、别针、教师杯等。给孩子提供操作材料时，不要提供太小的珠子和豆子。
2.在楼梯的地面上张贴指示上下楼梯方向的小脚印(人或动物)或箭头标记，以提醒孩子。
3.把正确玩法的示意图贴在大型设备旁边，比如排队玩滑梯，抓扶手爬，走来走去摇摇玩具等。
4，创设各种新奇的空间环境，问题，提供丰富多变的“素材”，多渠道，多途径吸引幼儿参与活动。(比如打造“我知道安全”的主题环保墙饰，张贴关于安全的儿歌等。，并通过图文并茂的方式让孩子知道如何安全玩耍)
动词 （verb的缩写）区域活动:
在认知区，可以提供一些判断对错的图片，然后给孩子准备两个分类筐(可以和他们讨论，用他们讨论过的符号分别表示对错)，引导孩子在比较和辨别的基础上进行分类。
幼儿园安全课计划3又是一个开学季。第一节课选择与孩子生活密切相关的安全知识进行教育，教给孩子一些简单的安全防护知识，增强孩子的安全防护意识，学习保护自己的技能和方法，以应对生活中可能出现的一些突发事件。
活动目标:
1，让孩子了解一些基本的自我保护知识，加强对孩子的安全知识教育。
2.培养孩子初步处理突发事件的能力和初步的应变能力。
活动准备:
情景表演《小明在家》和一个人在家的各种画面。
活动流程:
1.引入“突然有事怎么办”的话题，加强对孩子的安全保护教育。
当你的生活中突然发生一些事情时，你会怎么做？(不要慌，不要怕，尽力解决问题)
你怎么了？那时候的你是什么样的？有没有想到什么办法解决。
让孩子们互相讨论，并与其他孩子分享他们的经验。
2.利用情景表演，引导孩子理解突发事件的处理方法。
(1)两位老师进行情景表演，让孩子观看情景表演，学习如何应对“家里突然来了个陌生人”。
你认为小明做得对吗？你一个人在家的时候，有人敲门。如果你不认识这个人，你该怎么办？如果这个人是爸爸妈妈的朋友呢？
老师总结:小明和机灵，有陌生人来访时，不先开门，而是问来访者是谁。现在社会上有坏人。如果你不问清楚，他们很可能会占便宜。孩子也要小心。礼貌热情地对待爸爸妈妈的客人。
3.让孩子知道一些基本的应急措施和方法。
“万一发生火灾(触电、受伤、溺水等)，你能做些什么？)?恐慌有帮助吗？”在这个过程中，引导孩子知道火警、急救和匪警的电话号码。
4.老师总结。
教育遇到突发事件，要冷静自信。做任何事情之前，都要用脑子思考，相信自己能做好。
幼儿园安全教案4一、指导思想
《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确提出“幼儿园必须把保护幼儿生命和促进幼儿健康放在首位”，幼儿的安全是幼儿园工作的重中之重。为确保孩子们的安全健康，学校工作安全有序，在学校开学之际，特开展春季“开学第一课”安全教育活动。
二、活动主题
健康、安全、安全、有序
三。活动安排和具体措施
1.通过交谈、情景表演、看图、多媒体等。，进一步强化孩子们在日常生活各个方面的安全意识。
2.加强孩子的安全行为意识，养成良好的安全行为习惯。
3.带领孩子开展“安全在身边”行动。
四、教育内容提示
(1)交通安全
1.不乘坐“三无”车辆。在班里检查，登记，给家长发函，签保证书。
2.自觉遵守交通规则，做到不闯红灯、不横穿马路、不走斑马线，不在马路上玩耍、奔跑、翻越栏杆。
(2)公园内外的安全
1.不要买路边摊的东西。
2.督促家长带卡接送，入园亮卡。
3.敦促家长不要吸烟进入公园。
4.上下楼梯要靠右，扶好栏杆，不要推挤，不要在楼梯上打闹跳跃，
5.按照规定路线进出园区。
6.离开公园时与父母手拉手，防止迷路。
(3)设施和设备的安全
1.没有老师的指导，不要玩大玩具，不要去危险的地方。
2.不要触摸过道上的“安全出口”标志。
3.不要在厕所里玩纸巾盒，以免夹手。
4.不要爬桌椅、窗台，不要随便动玩具柜。
5.不要随便打开琴盖，知道会夹手指。
6.不要触摸装满开水的桶、壶和水瓶。
7.请勿触摸电源和插座。
8.不要随便开关门，不要玩弄门锁，不要把手放在墙角或门缝处。
9.不要在活动室做剧烈运动或玩危险游戏。
10.教孩子搬椅子的正确方法，注意两边的孩子，轻拿轻放；坐在椅子上的时候，做好姿势，坐直，不要侧身坐。
11.离开公园后不要在公园逗留。
(4)一日生活安全
1.走路小心，不要跑得太快，不要撞到桌子、椅子、柜子和门。
2.玩玩具不要打架，不要用玩具打人，不要把玩具放在嘴里，鼻子里，耳朵里，要知道不能打人，不能咬人。
饭前饭后不要做剧烈运动，不要大声喧哗。
4.户外活动要遵守秩序和规则，懂得互相谦让，不要推搡，不要离开老师的视线，不要做危险的动作和游戏。
5.学会正确使用铅笔、剪刀、棍子、绳子等教学工具，避免受伤。
6.养成有序洗手、如厕、喝水等良好习惯。
幼儿园安全教学计划5一、教学目标
1，通过相关安全防护图片的展示，让孩子有一个初步的了解，从而在日常生活中注意保护自己。
2、引导孩子辨别哪些行为是危险的，哪些行为是安全的，掌握简单的自我保护方法和遇到危险时的求助方法。
二、教学准备
材料准备:
1，安全相关图片。
2、水彩笔、马克笔、白纸等。
体验准备:了解日常生活中的一些危险的事情，知道生活中的一些征兆。如触电、滑倒、滚烫的水和安全。
三、教学重在难点:培养孩子的自我保护意识，让孩子从心里明白这样做很危险。
第四，教学过程
(1)用肢体语言激发孩子的兴趣。老师用肢体语言在安全图片中表达自己的意识，比如小心触电。
(2)、用讲故事的形式分析故事中的安全情况:
1.孩子上下楼梯，你推我我推，孩子摔下楼梯。
现场。
2.孩子们在家里或幼儿园接触电源插头。
3.一遍又一遍地扔石头和沙子。
4.把珠子或笔帽放进嘴里。
5、在教室里跑来跑去，追着玩。
动词 （verb的缩写）教学反思
围绕幼儿需要的、感兴趣的、渴望了解或解决的、生活中随时可能发生的安全自理问题，开展有目的的活动，让幼儿从活动中充分认识到安全的重要性。
幼儿园安全教案6的教学目标:
1，充分认识安全工作的意义。
2.学习生活中注意人身安全、食品安全、交通安全。
3、防灾、应急预防教育。
教学过程:
1.导入:列举生活中的安全案例。
2、安全工作的重要性
一、高速公路、公共* * *安全事故时有发生，因为一些人安全意识淡薄。
b、班级举例:学校事故及后果。
c、国家和政府高度重视安全教育。
d、学校目前抓的几项工作。
学生应注意安全:
1，学生讨论。
2.集体归纳。
(1)人身安全，不在校园内或高速公路上追逐打闹，不攀爬围栏或树木，不接近电等危险场所，工作时注意安全，不与社会上不负责任的人交往，课后不玩火玩水。
(2)交通安全，不要在高速公路上追逐打闹，自觉遵守交通规则，注意路口行人和车辆，骑自行车宜慢不宜快，不要撒手。上坡下坡时下车，过高速公路时停车、观看、通过。
(3)财产安全，保管好自己的财物和钱财，如有丢失或被盗或被敲诈要及时向老师报告或报警。
(4)饮食安全，不喝生水，不吃不卫生的食物，不吃病鸡、猪肉等。，饭前便后要洗手，不要吃发霉或过期的食物。
同学们以后自考要多注意自己没有做好的地方。
教师总结:
今天是新学期开学后的第一天。学生长得高多了，也懂事多了。为了以后更好的学习生活，今天我们就来学习一些中学生应该记住的安全知识。
人们常说:“安全工作重于泰山。”学生大部分时间都在学校度过。平安吉祥，健康幸福，身体健康是学习、工作、生活的资本。要牢固树立安全意识，珍爱生命，珍惜快乐的学生生活。"
幼儿园安全教学计划7教学目标:
1.知识目标:是让学生掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
2.流程和方法:了解校园安全隐患。防灾和应急教育。
3.情感、态度、价值观:培养安全意识，养成良好的学习、生活、娱乐习惯，逐步培养自律习惯。
教学重点:掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。教学难点:培养学生良好的行为规范，养成学习生活习惯，逐步培养自律习惯。
教学方法:讨论、对话、案例分析。
教具准备:收集资料，准备案例图片。
教学过程:
一、新课导入:
1，多媒体播放歌曲《生命的颜色》。
2.老师:安全是宝贵的。是安全保卫了我们的生命，是安全保护了我们的生存权。的确，安全和生命是密切相关、环环相扣、不可分割的。安全是我们学校教育的永恒主题。高高兴兴上学，平平安安回家，是每个学生、家长、老师的共同希望。安全与个人、家庭和学校密不可分。我们应该一如既往地关注安全，关爱生命。
第二，列举校园中的隐患(让学生列举一些现象)
1.学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。
2.学生吃饭用餐的隐患。
3.学生交通安全隐患。
4.校园隐性伤害的隐患。
老师强调:学生聚会、集体活动、课间活动应注意的安全事项。
1.上下楼梯需要注意什么？
不要因为赶时间就跑。(2)在人员密集的地方必须扶住栏杆。③全队下楼时，与同学保持一定距离。(4)上下楼时不要把手插在口袋里。⑤不要在楼道里弯腰捡东西，系鞋带。⑥上楼下楼向右走。
2.在集体活动中，一切行动都要遵守，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。
3.课间活动需要注意什么？
室外空气清新，课间活动尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误后面的课程。(2)活动强度要适当，不要做剧烈的活动，保证继续上课时不疲劳，注意力集中，精力充沛。③活动要简单易行，比如做操。(4)活动要注意安全，避免激烈追逐，避免扭伤、磕碰等危险。
第三，简述饮食用餐的安全注意事项。
1，组织学生讨论交流，点名学生代表谈谈自己的看法。
2.老师强调:不吃过期腐烂的食物，“三无食品”，有毒的药物(如农药、杀鼠剂)要放在安全的地方。禁止购买用竹签串成的食品:油重复使用，竹签容易伤人，食品卫生没有保障，油炸食品有致癌物质。购买食品时，选择购买感官正常的食品或食品原料，尤其要观察是否新鲜、是否在保质期内、包装是否完好、有无鼓包(胀袋、肥听)。购买保健食品时，要认准保健食品标志和批准文号。
第四，交通安全注意事项(老师在学生讨论的基础上强调)
1.行人应该靠右行走。过马路时，他们应该走斑马线。注意交通，红灯停绿灯行，遵守交通规则。
2.乘车注意事项:①公交车停稳后才能上下车。上下车注意秩序，不要拥挤。(2)乘车时，要站稳，不要把身体任何部位伸出窗外，人多，要注意保管好自己的财物，谨防扒手。(3)注意公共场所礼仪，不喧哗，保持环境整洁，主动给老弱病残让座。
动词 （verb的缩写）校园安全的其他预防措施:
1.如何正确看待老师的批评甚至误解？
敢于反省自己，认真反思。如果真的是对老师的误解，要和老师好好沟通。不要走极端，甚至不要采取任何过激的行动。
2.如果和同学发生矛盾，你该怎么办？
做什么也要有安全感。青少年容易冲动和情绪化。所以当他们遇到同学之间的矛盾时，一定要冷静理智，避免用拳头代替讲道理，给自己和同学带来不好的后果。
3.如何加强课堂安全？
注意教室的安全。上课离开教室一定要关好门窗，随身带好钱和贵重物品；不要带着球去教学楼，在教学楼的阳台上玩。这种行为不仅违反了校规，而且存在很大的安全隐患。试想，如果玻璃窗被砸碎，玻璃飞进任何一个学生的眼睛里，后果不堪设想。
4.为什么不能提前到校？
学校大门不开，部分学生在校外发生冲突。不调解会造成不必要的伤害。在校门外拥挤会造成意外伤害。
5.感觉身体不适怎么办？
及时通知班主任或老师，并与家长取得联系。
6、在危险中逃生的安全提示基本原则:保持冷静，趋利避害；学会自救和保护自己；想尽一切办法不断求助；记住电话号码，随时报警求助:119-消防报警110-报警120-急救122-交通事故。报警时，明确位置、相关信息、特征。
6.总结:生活是美好的，生活是多彩的，拥有这一切的前提是安全。所以，一定要时刻强化安全意识，努力增强自我防范能力，做到警钟长鸣！