小学民族团结主题班会教案
小学民族团结主题班会教案1
一、班会主题:
民族大团结
二、班会对象:
学校
三、班会的目的:
1，通过这次寓教于乐、生动活泼的班会，让学生了解和学习各民族的灿烂文化。
2.让学生认识到，只有民族团结，携手共进，才有各民族的繁荣昌盛，民族团结关系到整个中华民族的长治久安和振兴。
四、班会流程:
1.播放视频《爱我中华》(点击右下角播放按钮)。
介绍主题:民族团结
2.请举手积极发言，说说你知道的民族，展示56个民族(人口多的民族有超链接介绍，返回时点击图片旁边的背景即可)。
3.藏人的图片上有超链接。点击它们，就会播放大港五中第二届全运会学生的藏族舞蹈表演。
4.回到56个民族的幻灯片，让大家记住少数民族，为汉语听写大会做准备(背完之后点击幻灯片右下角的播放按钮继续)。
5.国民性介绍。汉字听写大会(点击第一、二、三轮看米字格)全班以一纵排四组为单位，采用挑战制竞赛方式。每组一名学生先听写。如果正确，继续站着。如果错了，请本组另一位同学站起来，进行下面的比赛，以此类推。比赛结束，至少每组上来比赛的人会赢。学生听写完毕后，点击“米字格”按钮返回到原始幻灯片(第一轮是米字格，第二轮是……)，并显示正确答案。
7.让学生猜猜人民币上的国籍。
8.介绍民族节日
9.介绍少数民族乐器。
10.介绍中国古代历史上少数民族领导的封建王朝。
11，介绍民族英雄
12，我的承诺(承诺民族平等，尊重民族习俗等。)
13，完毕。
小学民族团结主题班会教案2
一、班会准备
1，动员学生，课后收集民族风俗信息，对我们民族同胞有更深入的了解。
2.在宿舍抽签，准备少数民族的服饰、舞蹈和故事。
3.动员学生自学藏锅舞。
4.邀请了民族预科班的学生参加，充分体现了我院的多民族特色。
二、班会流程
导入部分:
主持人A:在我们960万平方公里的土地上生活着56个民族。各族人民和睦相处，情同手足。正是因为各族人民的融合团结，才造就了我们中华民族的辉煌繁荣，创造了灿烂的历史文化。
主持人B:是的，今天，让我们在民院这个多民族的大家庭里，携手并进，走进我们今天的主题班会“民族团结一家亲”。
主题部分:
(A)民族团结源远流长。
主持人A:自古以来，各族人民都在用源远流长的感人故事书写着民族团结的历史篇章。
主持人B:各民族的团结和谐是祖国繁荣发展的重要条件。中国的历史就是各民族团结互助进步的历史。那么，这56个少数民族是什么呢？
1.游戏:把一个少数民族的名字写在一块板上，然后几个学生代表轮流说一个少数民族的名字，不能重复。谁说的名字和黑板上的名字一样，或者重复以前学生说的名字，谁就表演给你讲一个民族团结的故事。
2.听故事:藏族学生代表讲述文成公主进藏的故事。
主持人A:西藏是我们母亲身体的一部分，永远是我们祖国不可分割的一部分。汉族和藏族是一家人，特别是在我们学院，在我们84人的班级家庭，他们的日常生活和学习都体现了民族兄弟之间的相互关心，相互帮助，共同进步。
3.小品表演:满族学生代表表演小品《打工奇遇记》。
(二)各民族人民的灿烂文化
主持人A:让我们感受一下灿烂的多民族文化。
表演:在学生演唱少数民族歌曲的同时，各宿舍代表将表演一场自行设计制作的民族服装走秀。
(3)民族舞蹈的盛会
1.一个男生宿舍和一个女生宿舍的学生表演壮族竹竿舞。表演结束后，学生们自主参与舞蹈设计的游戏。即游戏中谁被竹竿卡住，谁就表演另一个少数民族的舞蹈，或者讲述一个民族的习俗。
2.藏族学生代表介绍了西藏的风土人情，然后带领全体学生一起跳舞——藏舞锅庄舞。
(4)主持人总结
主持人A:我们伟大的祖国，960万平方公里的土地，一寸都离不开；56个民族缺一不可。
主持人B:祖国历史的每一页都记载着各族人民的团结奋斗和灿烂文化。我们每个人都更加热爱我们的国家大家庭。我们都是一家人。
(五)辅导员总结
通过这次寓教于乐、生动有趣的班会，我们了解和学习了各民族的灿烂文化。我也认识到，只有民族团结，携手共进，才有各民族的繁荣昌盛，民族团结关系到整个中华民族的长治久安和振兴。
(6)结尾
主持人甲、乙:同学们，最后让我们唱一首歌:《爱中国》，用一首歌结束这次快乐的班会。
小学民族团结主题班会教案3
一:活动主题:增进民族团结，共创和谐未来！
活动背景:“民族团结”是中华民族永恒的话题，也是传承千年的民族传统，中国的脊梁。中国是一个拥有56个民族的伟大统一的多民族国家，具有5000多年的悠久历史，传承了中华民族的龙精神，形成了丰富多彩、灿烂辉煌的中华文化。在这个新生入学之际，101441班全体同学与0914465438班的学长学姐们欢聚一堂* *，* * *谱写了班级团结、民族团结的伟大声音。
三、活动目的:为了增进我班各族学生的感情，加强班级之间的交流与合作，培养全院的爱国热情，弘扬民族团结友爱精神，以班级团结促进校园团结，以民族团结促进社会主义社会大团结。* * *共创和谐未来！
4.组织者:101441班，091441班。
动词 （verb的缩写）活动时间:x0-10-15晚7: 00-9: 00。
地点:e座212室。
七。参与者:主持人和节目集合:
海报:
采购:
场馆预订:
数据收集，嘉宾邀请:
策划书:
网站布局:
嘉宾:班主任、辅导员、指导老师
其他参加人员:101441班全体学生和091441班部分学生。
八。活动前规划和准备:
1:嘉宾邀请10六月13。
2.海报图纸展板提前借10 13。
3.摄影设备贷款10 6月15
4.民族知识资料收集整理(玩家:王玉玺)10 6月14。
5:节目征集及主持人敲定10 6月14
6:流程协议和通知10 6月14
7:购买可移动商品65438+10月65438+3月。
8:活动现场布置10六月15
九:活动流程:
1:人员进场(嘉宾入座)
2.主持人开场(背景音乐:歌唱祖国)
3.主持人介绍嘉宾及其发言(班主任和辅导员)
4.独奏——《希望》(刘子善)
5:琵琶演奏(林莉091441类)
6.国家知识和奖项(嘉宾担任评委)
7:民族服饰展、民俗风情介绍、少数民族学生表演(附ppt课件)
8:101441班男生背诵《民族团结颂》
9:游戏岛生存和颁奖(10奖金)
10:萨克斯风格独奏(王紫阳藏族)
11:诗歌朗诵(091441课)
12:傣族舞蹈-天地(陈瑜菁)
13:合唱团-爱我中华(090441班)
14:客人总结
15:学生退出(难忘今宵)
X.预算:
货物的数量和金额
一箱矿泉水16元。
奖品25 26元
绘画工具颜料69 5元
胶带，工具刀16元
水果30元
合计:157 5元。
XI。活动注意事项:
1:活动开始前一小时，所有男生到场布置场地，负责人员贴海报，画黑板报。
2.PPT课件播放器会提前到场排练以防万一。
3.借来的衣服和摄影器材要保护好，以免损坏。
4.负责人在活动中要注意维持良好的秩序，不要在活动中随意走动。
5.学生可以四处走动，保持场地干净整洁。
6.活动结束后，同学们有条不紊的离开了，客人先走。
十二。事后活动安排:
1:场地布置人员结束后离开场地清理。
2.照片同学整理照片，上传到班级qq群。
3.鼓励学生充分享受过程并写下对活动的感受，积极向学校媒体投稿，或放在班级群中欣赏。
4.借出的展板等工具要及时归还。
小学民族团结主题班会教案4
[课程标准的内容]
了解中国实行民族区域自治制度的主要史实。
[教学目标]
一.知识和能力
(1)了解新的民族政策和少数民族地区的经济文化发展情况，引导学生对解放前后的民族工作进行比较，培养学生运用史实进行比较分析的能力。
(2)了解少数民族的民俗文化，如节日、服饰、艺术等，培养学生通过各种渠道收集和处理信息的能力。
二、流程和方法
引导学生阅读课本、图片、电影等资料，感受党和政府为实现各民族共同繁荣所做的巨大努力，并对相关问题进行思考和讨论，从而培养学生自主探究、合作学习的良好习惯。
第三，情感态度和价值观
(1)了解新中国成立以来少数民族地区经济文化的快速发展，了解党的民族政策的正确性。
(2)了解西部大开发战略，培养学生的全局观念和民族自豪感，树立为开发西部、建设社会主义做贡献的志向和斗志。
[重点和难点]
焦点:民族区域自治。
难点:国家为什么要投入大量的人力、物力、财力支持少数民族地区的建设，这是本课的重点。
[班级] 1班级
[教学方法]
问题讨论法
[教学过程]
课前指导:改革开放以来，我国现代化建设取得巨大成就，民族团结进一步加强。那么，党和国家制定了哪些政策来维护祖国统一和民族关系呢？民族团结是如何进一步加强的？
介绍一门新课
一、民族区域自治制度的实施
1，新中国的民族政策
2.建立民族区域自治制度。
3.实行民族区域自治制度。
第二，各民族繁荣昌盛
1.各族人民已经进入社会主义社会。
2.国家对少数民族地区的支持
3.少数民族地区的经济文化发展。
4.西部开发
[摘要]
新中国成立以来，民族团结是如何加强的？教师引导学生从以下两个方面进行分析:
1.党和政府高度重视民族事务，实行民族平等、民族团结和民族繁荣的民族政策，在少数民族地区实行民族区域自治；
2.党和政府采取了一系列政策措施，促进少数民族地区经济文化发展，增强民族团结。
[课后作业]
课后指导学生完成练习。
小学民族团结主题班会教案5
活动准备:
收集民族歌曲及相关视频；收集少数民族文化的某一方面；收集图片，动员班里的特长生展示。
活动流程:
主持人甲:“五十六个民族，五十六朵花，五十六个兄弟姐妹是一家人——”
主持人甲:我们伟大的祖国有56个孩子。
主持人B: 56个儿女世代和睦相处，共同奋斗。
主持人A:* * * *写的是中华文明。
主持人B:* * * *描绘了祖国的现在和未来。
主持人甲、乙:今天，我们各族同胞携手参加主题为“让民族团结之花永远盛开”的班会。
主持人A:同学们，祖国是一个大家庭，我们班就像一个小家庭。首先我们来了解一下中国的少数民族分布情况！(视频介绍)
主持人B:我发现我们同学知道的很多，准备用不同的形式展示出来。
主持人甲:太好了！首先，让赵晶晶展示给你看。
(学生演示)视频介绍
学生互动
依次介绍不同民族的不同文化。
主持人甲:五十六朵花种在一个盆里，五十六棵竹子用一根连在一起。五十六个民族团结一致。
主持人B:五十六个窑建成一个房子，五十六车矿石冶炼成一炉钢。五十六个民族团结一致。
主持人A:大家都知道，人民币上的所有图案都具有重要意义。我们来看看民众对少数民族的认识。你知道是哪个民族吗？(学生互动)
主持人A:接下来，我想通过不同民族所代表的音乐作品，让同学们感受到我们民族不同的音乐风格所带来的无尽享受和魅力。
我为你演奏《渔舟唱晚》。
主持人甲:“渔歌黄昏余音绕梁，尤嗡嗡三日。”由此，我们深刻了解了各个少数民族的文化特点和风俗习惯。正是因为他们的存在，才会有各种各样的中国文化。汉族与各少数民族关系密切，生死相依。少数民族的发展离不开汉族人民的支持和帮助。
下面是杨佳怡的电子琴《一个牧民的日子》
主持人B:五十六个兄弟姐妹，五十六朵花。虽然我们穿着不同的衣服，说着不同的民族语言，有着不同的文化和习俗，但我们都是一家人，黑头发，黄皮肤，黑眼睛。
(表演时书法表现“民族团结”)
主持人甲:我们来欣赏几首少数民族歌曲，猜猜是哪一首。
主持人A:服装带给我们美好的感受。少数民族的服装有明显的特点。我们来看看这些都是哪些民族的服饰。
主持人A:每个民族都有自己的信仰和习俗。你知道少数民族有哪些禁忌吗？
主持人甲:生活在大家庭里的少数民族有不同的禁忌，那我们该怎么办呢？尊重少数民族的习俗。)
支持者A:中国是一个多民族国家，很多少数民族都有不同的宗教信仰和习俗。俗话说“入乡随俗”。在少数民族地区旅游，要尊重他们的传统习俗和生活禁忌，不能忽视行动上的风俗习惯的相互尊重。
老师总结:今天我们学习了“多民族的大家庭”这一课，初步了解了中华民族的构成和分布。灿烂的民族文化绽放在祖国的大江南北，我们为拥有这样一个优秀的、团结的民族而自豪！
同学们，不管我们穿什么颜色什么款式的衣服，不管我们生活在祖国的什么地方，我们永远是相亲相爱的一家人，祖国永远是我们的家。让我们祝愿:祖国万岁！中国家庭将永远和谐幸福。
班会在这里结束了。
活动扩展:
尊重当地习俗。中国是一个多民族国家，许多少数民族有不同的宗教信仰和习俗。俗话说“入乡随俗”。在少数民族地区旅游，要尊重他们的传统习俗和生活禁忌，不能因为行动上的不慎而忽略了习俗，伤害了他们的民族自尊心。
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