幼儿园中班“篮球”游戏教案
幼儿园中班“篮球”游戏教案1活动的目标；
1，孩子可以用绘画手段表达自己玩篮球的游戏。
2.体验小篮球玩游戏的乐趣。
3.愿意参加体育游戏，在游戏中体验奔跑追逐的乐趣。
4.培养竞争意识，体验游戏带来的挑战和快乐。
准备:
一些图画纸，蜡笔，水彩，孩子们玩篮球游戏。
流程:
首先，展示图片，引出话题
1，老师:你看完这些图片后，发现谁在上面？你在做什么?先互相讨论，再告诉大家。
2.小朋友讨论后回答。
杨:图中有很多孩子。他们拍着球，滚着球，扔着球。
3.老师总结:你说的真好。图片中的孩子们正在玩小篮球。有些人在拍球，有些人在滚球，有些人在投球......................................................................................................................
二、儿童操作
1，老师:你和小篮球玩游戏的时候要不要把图画出来？(思考)
2、儿童操作，老师巡回指导。
第三，作品的交流与分享
1.展示儿童作品。
2.孩子们互相交流。
教学反思:
活动圆满结束！活动前，我给孩子营造了一个轻松自由的活动氛围，让孩子在轻松自由的氛围中轻松得到锻炼和提高。在活动过程中，孩子的主动性能够用完整的语言回答老师的问题，并主动与同伴交流。
幼儿园中班“篮球”游戏教案的活动目标2
1，学习正确的原地投篮。
2.增加孩子对篮球的兴趣。
3.遵守游戏规则，与同伴一起体验合作游戏和受控活动带来的快乐。
4.发展孩子手部动作的灵活性。
要准备的活动
儿童篮球架和篮球。
一面小红旗的几面。
活动过程
1，免费打篮球，让孩子热爱篮球，说说你平时是怎么打球的？
2.你喜欢什么运动？你喜欢篮球吗？你想成为一名篮球运动员吗？
3.老师现场拍摄，激发孩子对拍摄的兴趣。你想玩吗？你想学射击吗？
4.篮球运动员接受投篮训练。我们要先学会正确的射击动作，保证自己的安全，才能玩。要不要原地学投篮动作？
5，那现在就来跟老师学吧。如果老师迈出一步，每个人都应该跟着做。如果有孩子犯了错误，老师要及时纠正和引导。
6.学会原地投篮动作后，在保证孩子已经掌握的情况下，尝试投篮，玩游戏。
7.让我们一起玩射击，好吗？看谁原地投篮，投出的球最多。
8.每次扔进去都送一面小红旗。最后，算算谁的小红旗最多。
活动结束
幼儿园中班游戏教案“篮球”3的使用材料:
篮球、塑料圈、纸棒等。
目的:
锻炼孩子的上肢力量和身体协调能力。
活动设计:
1，单手拍球:
你可以单手站立不动或者沿着直线或者障碍物投篮。要求手掌持球，手腕自然受力，身体降低重心并微微前倾，球的高度控制在胸部以下。
2.用双手拍球:
根据单手拍的要求，左右手交替。先摆好姿势双手拍球，熟练后再走直线、转圈或绕障碍物行走。幼儿可以一边拍球一边数数，看谁在规定时间内拍球次数最多。
3.扔球和接球:
双手把球扔上去，然后用手接住；两个孩子面对面合作扔球和接球，接不到球的一方输。
4、球:
两个孩子面对面蹲着或坐着，互相把球滚过来。球不能离开地面，直线向前滚动，看谁的球最好。
5、圈:
孩子们每人在平地上放一个篮球，一只手放在球的上面，用力前后转动，看谁的篮球用的时间最长。
6.头球:
把球放在头上，双手轻轻握住球，就可以走、跑、跳。谁先丢球谁就输了。
7、球跳:
把球放在两脚之间，持球微微向前跳，看谁或哪一队先到达目的地。
8.运球:
把球放在篮子里，带着它走，跑，跳；两个人合作运球，可以增加障碍，让活动更有趣。
9、蟹运球:
两个孩子面对面站着，双手轻轻抓住对方，把球放在胸前正中，像螃蟹一样侧着走。两个人的动作一定要协调，才能走好，运稳。也可以加大难度，背靠背运球。
10，接球:
孩子们手里拿着一根硬纸棒，按照一定的路线向前接球，看谁的球先到达目的地。
11.拖动球:
用塑料圈套把球向前或向后套住，不要让宝宝出圈。
12，胯部传球:
先单手拍球，然后拿起球穿过胯部继续拍球。这种打法难度大，需要耐心练习。
13，蜗牛旅行:
将球放入轮胎中，双手轻轻握住轮胎向前滚动。谁在活动中丢了球，谁就是失败者。
14，转身投篮:
幼儿先站好拍球，然后迅速转身，继续拍球。在一定时间内，比较谁转的最多。
15，投球:
孩子拿着球站成一条线，与篮筐保持一定距离，用手指和掌根握住球，举过头顶，用力将球投进篮筐，进球就赢了。
16.教师根据幼儿的年龄特点和发展情况创设球类练习，要求幼儿配合音乐表演。