不爱上网络课怎么办？

由于开学时间推迟，孩子的心理还处于“休假”状态，还没有完全适应开学的过程，会对网络课产生一定的抵触情绪。父母可以帮助孩子制定合理的学习计划。在开始网络课之前，要根据开学的状态进行准备，早睡早起，作息规律，先从生理上唤醒孩子，再让孩子从心理上适应“开学”，做好心理预期和准备。

第二，制定合理的学习计划

家长要帮助孩子制定合理的学习计划，包括休息和锻炼时间，在网络课堂中插入一些小游戏，如猜拳、跳方块等。他们也可以增加一些运动来放松孩子的身心，劳逸结合，保证足够的脑力。有条件的家长可以和孩子一起听课，和孩子一起“评课”、答疑，增加孩子的学习兴趣。

第三，提高孩子的注意力

对于6-12岁的孩子来说，假期是提高孩子注意力的最佳阶段。家长可以采取“光线跟踪”、“快速手写数字”、“抓眼”、“蚂蚁回家”、“寻找差异”等小活动，既能增加亲子交流，又能提高孩子的注意力。

第四，倾听和陪伴

孩子厌学可能来自很多方面。有时候学习的压力来自于主观预期而不是客观。孩子们永远不会厌倦学习他们喜欢和热爱的东西。所以家长要陪伴孩子，认真倾听孩子内心真实的诉求，知道孩子需要什么，兴趣在哪里，帮助孩子在学习中找到成就感，让孩子体验成功的快乐。

鼓励孩子自我激励。

孩子在家一个月了，每天都有在线学习任务。面对这种情况，家长不能简单地要求孩子盲目学习，而是要让孩子学会自我激励，家长可以帮助孩子设立自我激励的目标。孩子还可以学习积极的暗示，比如:“我可以！””“我很优秀”“我一定会成功”。

第六，患者沟通是桥梁。

我们应该耐心和孩子进行有效的沟通，从他们的角度去理解他们。父母在沟通的时候不要强行欺负别人，要一步一步的以理服人。在与孩子沟通的过程中，家长要安抚孩子的情绪，营造良好的沟通氛围，让孩子自己想一些合理的办法来解决“不爱学习”，而不是家长提出的硬性要求。