清明节幼儿园大班教案范文
清明节，幼儿园大班教案。
活动目标:
1.引导孩子铭记为国家和民族解放献出生命的先烈们的英雄事迹，学习先烈们顽强拼搏、艰苦奋斗的精神。
2.通过这次活动，培养孩子们的爱国情怀、严谨的治学态度、刻苦学习的精神和大胆创新的意识，从而教育学生热爱家乡，热爱祖国。
3.让孩子们知道节日的时间。
4.愿意积极参与活动，感受节日的快乐。
准备:
提前进行地形测量，了解山路情况。
课程准备:
1.让家长了解这个活动及其意义。
2.孩子要带水和零食，穿简单的衣服和鞋子，方便行走和攀爬。
3.手工制作一朵小白花。
4、安全教育
流程:
先说说话，我知道4月4日是清明节，感受清明节的习俗。
二、进一步做好出发前的安全教育，引导孩子遵守纪律，提高出行安全意识。
3.步行至齐家山，登上山顶烈士墓。
四、祭扫烈士墓
1，了解烈士的光辉事迹
2.向烈士致敬。
3.全体人民默哀，向革命烈士致敬。
5.休息一下，吃点点心。
6.踏青:欣赏齐家山的春色，拍照。
七、全队回到幼儿园
八。活动要求和注意事项:
1，9点准时在操场集合。
2.注意出发前清点人数，活动结束后清点人数。班主任和班主任，阿姨和好的团队保证了孩子的安全。
3.扫墓期间，全体师生严肃，不说话，不玩耍，不追逐，不喝酒，不吃零食。
4.回来后，引导孩子记录和分享自己的感受。
幼儿园大班清明节教案之二
活动目标:
1.可以用连贯的句子说出清明节去了哪里玩，初步了解清明节的民俗。
2.知道清明节是纪念祖先的日子，大家都会去扫墓，这也是外出踏青的好机会。
活动准备:青年团，图片PPT(儿童旅行的视频或照片)。
活动流程:
1，4月4日清明节。
4月4日我们都在家休息。你知道我们为什么放假吗？(因为我去过清明节)
——遇到节日，就放假。你还知道哪些节日？在这些节日里我们能做什么？(用图标展示孩子们知道的节日，分享他们对节日的理解)
——原来我们要庆祝这么多节日。中国有哪些独特的节日，哪些也是外国人过的节日？(儿童对节日图标进行分类)
——形成概念:中国节和世界节。
-清明节是中国的节日还是世界的节日？为什么？(继续区分中国节日和世界节日)
2.清明节你去了哪里？
——清明节，你和父母做了什么？(回忆节日的过程)
——看PPT。猜猜这小子清明节去哪了？你做了什么？
分享交流:你去过坟墓吗？记得那是谁的坟墓吗？你做了什么？(我最初知道清明节是纪念祖先的节日)
-清明节除了纪念祖先还能做什么？
交换照片，分享春天的各种活动，让孩子感受到春天是去郊游的时候。
3.清明节的食物
清明节我们还可以吃一顿美味的节日食物。你知道这是什么吗？(儿童自由发言，不给出正确答案)
-请在食品图片中找到清明节的节日食品(说说食品的名称，为什么是清明节的节日食品，但小朋友随口说说还是没有给出正确答案)。
-(展示被覆盖的食物):用感官体验食物的形状、硬度和香味...
——品味青团，知道青团是清明节的菜。
-结束教学活动。
幼儿园大班清明节教案。
活动目标:
1.让他们理解古诗的内容，想象诗中描写的场景。
2.激发孩子背诵古诗词的兴趣，让孩子学会按照古诗词的节奏背诵。
3.愿意积极参与活动，感受节日的快乐。
4.简单了解节日的由来，知道它的全称、日期和意义。
活动准备:课件
活动流程:
首先，开始部分
清明节又要到了。每年清明节幼儿园都会组织小朋友去革命烈士陵园扫墓，悼念我们素未谋面的英雄前辈。他们用鲜血和生命创造了今天的美好生活。没有他们的宝贵贡献，我们今天的美好生活是不可能的。通过这个活动让孩子们知道清明节的意义，记住清明节的具体时间。
二、基础部分
(1)展示图片，引导观察，讲故事。
1.刚才我们看了图片，知道了故事里的人在清明节发生了什么。请孩子们讨论。
现在老师想让孩子们看另一张图。你在图片中看到了什么？他们在做什么？天上发生了什么？
(二)孩子看图，激发兴趣。
1.老师的解释:孩子们，你们知道现在是什么季节吗？(春天)对，是春天。鸟儿飞回来了，花儿也开了。春天，有一天会被称为清明节。清明节人们会做什么？(小朋友随口答)
2.老师总结:清明节是春天人们扫墓的日子。在古代，一位名叫杜牧的诗人在这一天写了一首诗。让我们看一看，好吗？
3.老师播放课件，让孩子看。
老师告诉孩子们，老人是行人，孩子是放羊娃。我刚才读的诗是一个关于行人向牧童问路的故事。
教师背诵并帮助儿童理解
1.老师带着表情和节奏背诵，并要求孩子们欣赏。
2.老师背诵第二遍，让孩子边听边对照图片内容。
3.老师让孩子们回答他们是否在这首诗里听到了什么。老师背了第三遍，让孩子们慢慢跟着背。
4.老师叫几个小朋友上来给下面的小朋友表演，你们可以边看边对照图片。老师会在旁边提醒，可以轮流邀请几组小朋友。
5.让孩子一起背1-2遍。
第三，结尾部分。
让孩子在家把学过的古诗背给父母听。或者幼儿之间的交流。
幼儿园大班教案清明节第4章
教学计划目标:
1，通过历史事件和历史人物，教育孩子学习古人舍己为人、不争名利的精神。
2.让孩子了解寒食节的由来；感受一下寒食节和其他节日的氛围差异。
教案准备:不同节日的代表物品:月饼、新年树、灯笼、白花、纸盒。
教学计划流程:
1，解直推和寒食节的故事。
请小朋友说:他们是怎么度过寒食节的？让孩子知道寒食节家家户户都吃冷鸡蛋等冷食。
(2)讲解直推的故事:
远在两三千年前的春秋时期，晋献公的儿子重耳被李记陷害，逃亡了很久。花了19年才回国成为君主。这就是晋文公，春秋五霸之一。在晋文公逃亡国外的这些年里，由于一些大臣的协助，他在即位后立即奖励了一个个跟他一起逃亡的大臣。介之推是一个非常忠诚和积极的大臣。他跟随晋文公十九年。有一次，被困在魏国，吃不下饭，就偷偷地割下一块肉给吃。然而，当晋文公奖励大臣时，他却把他忘了。至于他，背上母亲，去了山西介休县绵山。
晋文公想起了介之推，立即派人去他家找，但没有找到。后来，他找到了绵山脚下。晋文公知道介之推很孝顺，想放火烧山，以为介之推会背着母亲出来。然而，介之推和他的母亲宁愿被烧死也不愿下山，于是他的母亲和儿子死在了山上。晋文公很难过，也很后悔，于是规定每年介之推死的那天(也就是清明节的前一天)，家家禁止吸烟，禁止吃冷食，一直延续到寒食节。
2.讨论。
寒食节是怎么来的？
②为什么现在的人都过寒食节？纪念谁？
3、单词练习。
①同“偷偷地”说一句话。
2用“后悔”说一句话。
请解释一下“冷食”的意思。
4.游戏。
摸盒:将不同节日的代表物品放入有盖的纸盒中，让幼儿找出其中一种，并说出名称和属于哪个节日。
②连接:将代表节日和文章的单词卡片贴在黑板上，让孩子进行连接。
幼儿园大班清明节教案。
活动目标:
1，学儿歌，可以边玩游戏边读儿歌。
2.我知道清明节有做团子和吃团子的习俗。
3.让孩子们知道清明节的时间。
4.愿意参加活动，感受节日的快乐。
活动准备:
关于清明少年团的儿歌。
活动流程:
首先，引出
老师:孩子们，清明节到了。谁知道清明节想吃什么？
第二，学儿歌
1.老师示范儿歌。
做个绿球，做个绿球，哪里有好吃的绿球？揉糯米和青汁想吃。
谁知道什么是清汁？
2、孩子学儿歌(3-4遍)
第三，游戏
孩子们读着儿歌，手牵着手转圈。读儿歌，听老师指挥，老师说:两个人做一个青年团，小朋友一起抱两个人。如果他们说三个人组成一个青年团，他们就把三个人抱在一起。错组被老师吃了。
第四，结束