幼儿园中班防疫工作总结
时间总是在不经意间匆匆溜走，我们的工作也告一段落。回顾这段时间，我们取得的成绩其实来之不易。是时候抓紧时间写工作总结了。你应该看过什么样的工作总结？以下是我帮你整理的幼儿园中班防疫工作总结，仅供参考，希望对你有所帮助。
幼儿园中班防疫工作总结1疫情防控，责任在肩。为认真贯彻落实山东省幼教中心关于加强寒假、春节期间疫情防控的文件通知精神，做好新冠肺炎疫情常态防控工作，提高教职工防控意识和应急处置能力，确保全体教职工和幼儿健康安全，山东省人民政府幼儿园于2022年6月5日438+10月3日开展疫情防控演练。
会议部署，整体防控
演练前，幼儿园新冠肺炎疫情防控领导小组制定了疫情防控方案，成立了演练领导小组，由王爱忠主任担任现场指挥，召开了部署会，成立了控制组、环境消毒组、疫情宣传组、物资准备组四个专项工作组。对当天的具体分工和现场布置进行了周密安排，确保演练安全、有序、高效。
场景模拟，实战演练
练习场景1:检测进入公园的儿童
1.晨检入园时，家长出示健康绿码，儿童在1米距离入园进行人脸识别。
2.儿童独立使用红外线温度计测量温度。
3.如果孩子体温超过37.3℃，红外测温仪就会报警，孩子马上被家长抱回来，去医院检查。
4.防疫消毒队喷洒消毒剂对周围环境进行消毒。
练习情景二:班级一日生活(教学)活动期间。
1.儿童节活动中，老师发现孩子体温超过37.3℃，值班老师第一时间打电话到医务室说明情况。
2.医护人员带孩子到隔离室观察隔离，联系家长接回就医，并打电话给主任和上级有关部门，由主任向上级领导汇报。
3.班主任组织密切接触者戴口罩，测量体温，进行临时隔离观察。
4.防疫消毒队对涉事班级进行了临时封闭，并设置了警戒线和隔离标志。
练习场景3:老师在备课室备课。
1.老师发现他发烧后，第一时间戴上口罩，进入隔离室隔离，并叫来医护人员。
2.医护人员询问了老师的接触史等。，并及时向主任及上级相关部门汇报，由主任向上级领导汇报。
3.医务人员组织准备室的密切接触者戴口罩，测量体温，进行临时隔离观察。
4.防疫消毒队暂时关闭了备课室，并设置了警戒线和隔离标志。
规范流程，统筹规划。
演练结束后，王爱忠主任对活动进行了总结。她提出:“要着眼当前疫情防控，落实重点工作措施，完善应急处置机制，努力提高科学应对水平。”
通过这次疫情防控演练，提高了全体教职工的应急处理能力和应急实战经验。我园将深入落实疫情防控应急预案，切实为幼儿和家长筑起一道“防火墙”，阻止疫情蔓延，全力保障每一位幼儿和教职工的身体健康和生命安全。为坚决打赢疫情防控校园保卫战贡献力量，为师生健康安全保驾护航！
幼儿园中班防疫工作总结2为进一步做好节假日疫情防控工作，提高教职工防控能力，驻马店幼儿园近期开展了疫情防控工作部署和全园全面消毒工作，确保疫情防控工作到位。
驻马店幼儿园园长耿解读相关文件精神，梳理防疫措施，进一步强化教职工防疫意识，压实防控责任，从了解全园防控管理、个人健康防护等方面向全体教师讲解防疫知识，提醒教师做好个人防护，并通过多种形式向全体幼儿及家长宣传防疫知识。
同时，为全力保障幼儿的生命安全和身体健康，科学有效地做好防控工作，全园教职工对食堂、教室、功能室、楼梯、走廊、卫生间进行了全面淘汰。消毒过程中，老师们严格按照操作规范，不漏一个卫生死角，实现了全覆盖。
假期期间，该园实行严格的封闭管理，继续发挥幼儿园、班级、家庭“三级”疫情防控网络的作用，认真落实各项防控要求，科学防控关口，坚决筑牢幼儿园疫情防控防线。
幼儿园中班防疫工作总结3为认真落实疫情期间“停课不停学”的相关要求，在副园长张静的精心安排下，许昌市第二实验幼儿园“省级示范幼儿园结对帮扶小组”采取网络形式开展省级示范幼儿园网络帮扶活动，对园内结对帮扶对象进行教育教学帮扶，
活动中，老师们通过微信、视频、语音对话、电话沟通等多种渠道开展活动。每一位帮助教师都以自己的方式与资助幼儿园的教师就集体教育教学活动进行交流。从教案的活动设计意图到目标维度的制定，从活动准备到流程要求，帮扶老师耐心细致的指导沟通，受助幼儿园的老师虚心接受，认真反思，积极整改，帮扶效果明显，达到了预期目的。
大家纷纷表示，即使在家孤立无援，也会充分利用时间，通过网络平台对帮扶幼儿园的老师进行指导，充分发挥省级示范园的作用，为开学后的教学活动实践示范做好充分准备。
据了解，通过此次网络帮扶活动，有效搭建了许昌市第二实验幼儿园与受助幼儿园之间的桥梁，为学前教育优质资源均衡发展做出了贡献。
幼儿园中班4防疫工作总结14年10月14日上午，叶店幼儿园开展了新冠肺炎疫情防控主题教育活动，为全幼儿园普及了疫情防控知识，教育引导幼儿做到科学防控。
活动中，各班老师结合幼儿的年龄特点，利用生动、具体、直观的PPT课件和实物，重点讲解了“七步洗手法”、戴口罩、量体温、扫描健康码等日常生活中的防护措施，并以图片、现场演示、个别指导等形式为幼儿进行了详细讲解，让幼儿在轻松愉快的氛围中掌握疫情防控知识。
疫情防控主题教育活动是园区重要的教育形式之一，旨在帮助孩子们充分认识新冠肺炎对身体健康的严重危害，引导他们从小养成良好的卫生习惯和个人防护。同时建议全园小朋友争做防疫小卫士，发挥“小手拉大手”的宣传作用，与家长一起做疫情防控的实践者和宣传员。家庭教育，携手防疫，共同筑牢校园疫情防控基础，守护孩子健康快乐成长。
幼儿园五班防疫工作总结为做好常态化疫情防控工作，福和幼儿园近日开展了疫情防控宣传活动。活动中，各班老师通过微信群、QQ群向家长宣传疫情防控要求，建议大家合理安排元旦出行。如非必要，建议不要出境，去国内高危地区，减少人群聚集。再次，给孩子示范戴口罩的正确方法，告诉孩子不要去人多的地方，与他人密切接触或乘坐公共交通工具、电梯等时要戴口罩。1米以内。
通过疫情防控宣传活动，不仅让孩子更多地了解了疫情防控知识，也让家长绷紧了疫情防控这根弦，从另一个层面保护了家长和孩子的健康。
幼儿园中班防疫工作总结6疫情无情人有情。为严格落实教育部、市教委关于延迟开学的相关工作要求，科学有效地开展疫情防控期间儿童家庭教育活动，组织实施好“停课不停学”活动， 北京市教育科学研究院早教所、北京市学前教育研究会等单位面向全市幼儿园征集有效方法和经验，搭建疫情防控知识宣传平台，提供家庭育儿和心理健康咨询，推荐寓教于乐的亲子游戏和亲子阅读节目。
活动通知发出以来，已收到来自各区学前教研室、幼儿园的近千篇稿件。经早教所老师认真审核筛选，于2月10起在“学前微消息”微信官方账号开设专栏，介绍疫情防控期间幼儿园的做法和经验。截至今日，“学前微新闻”已开设疫情防控专栏25个，发表疫情防控典型经验文章近百篇。老师利用图片、文字、动画视频等形式，让孩子了解新型冠状病毒的传播情况，学习简单的自我防范方法；老师拍摄洗手练习的照片和正确佩戴口罩的视频，增强孩子的防疫意识；教师通过讲故事视频、手工制作视频、与家庭互动相关的照片等与孩子进行在线互动。，并引导家长适度、科学地开展亲子游戏和运动，让孩子有内容、有技巧地锻炼身体，在抗击疫情的同时增强体质、激活身心；老师们还精心安排和设计了便于家庭运动的体育项目，帮助家长和孩子在家中进行体育锻炼，增强体质。
本次征文活动不仅使幼儿园能够及时展示防控疫情的经验和做法，也充分体现了师生共同抗击新型冠状病毒的信心。同时也帮助孩子和家长做好疫情期间在家学习和玩游戏的准备，也做好疫情后和开学前的准备。
此外，早教所的老师们在第一时间撰写了《把童年还给孩子，按原样教育孩子》、《疫情期间给家长的忠告》、《疫情期间给老师的忠告:爱永不止》等文章，积极发挥专业优势，引导校长、老师和家长尊重教育规律，保障孩子健康快乐成长。文章被中国教育报、中国学前教育研究会、北京市妇联等“学习力”平台和微信微信官方账号发布或转载，点击量数万次，取得了良好的社会影响，为科学育儿理念的传播做出了贡献。
为深入贯彻落实上级关于秋冬季疫情防控的要求，更加科学、规范、有序地做好幼儿园疫情防控工作，维护幼儿园正常的教学秩序和校园稳定，时刻绷紧常态化疫情防控这根弦，近日，温江区惠民双语幼儿园开展了系列疫情防控活动。
“两案九制”是疫情防控最基本的制度保障，以提高制度的科学性和实用性。在汇友园园长郭的带领下，组织管理局对园区的“两案九制”进行了再次修订。在修订过程中，经过管理局多次审议，大家提出了修改建议，使惠友疫情防控工作方案、预案和各项工作制度更加完善。
接着，郭对惠友幼儿园全体教职工进行了疫情防控工作方案培训，她强调了坚持“以园为主体，分级负责，加强协调，科学应对，果断处置”的总体要求。同时，幼儿园还成立了防控工作领导小组和防控工作推进小组，做好后勤保障、应急措施、人员安排和宣传教育四项安排，有序推进疫情防控工作。
后勤处副处长甘凌在惠友培训传染病和突发公共卫生事件应急预案。甘凌向全体教职员工强调了应急处理流程和相关注意事项。她还用《幼儿园疫情隔离应急演练》的剧本分析了如何规范幼儿园疫情相关应急处置工作，熟练掌握应急处置流程。要求全体员工将本次培训内化，然后组织教职工进行疫情隔离应急演练，进一步高标准落实各项防控措施。
本次防控演练主要围绕教职工入园、儿童错时错峰离校、晨检、病例隔离应急处置等实战演练。
幼儿园八班防疫工作总结目前，新冠肺炎疫情防控形势依然严峻，春节将至，人员流动增多。为降低疫情传播风险，确保师生安全健康，大冶镇雷宇幼儿园于6月5438+10月08日、6月5438+09日开展了一系列疫情防控专项活动。
首先，组织全体教职工召开“疫情防控专题会议”，安排部署防控工作重点。会议期间，Xi主任特别强调:
1，要认清防控现状，尽职尽责；
2.严格执行“五个一律”，严把晨检关，全面开展环境整治；
3.摸清在郑州外工作的教职工家属、子女父母信息，准确掌握此类人员动态，如需返回郑州，及时如实上报；
4、放假前，要清点防控物资，及时在周围配备足够的防控物资；
5、加强值班，做好防控政策、知识宣传等工作。
周一，在升旗仪式上，健康教育主任王红霞先生对孩子们进行防控知识教育；下午放学后，我们将向每位家长发出倡议书，呼吁全体市民积极践行“一穿两勤三少”，自觉养成文明健康的生活习惯。
最后，防控领导小组成员对幼儿园防控中晨检、环境改善、师生及家长上下学路上是否戴口罩等工作的落实情况进行指导和监督，真正把幼儿园疫情防控做精、做细、做实。
此次活动的开展，不仅提高了全体师生和家长的防控意识，也为幼儿园联防联控、群防群控、齐心协力打好疫情防控战提供了保障。
幼儿园中班防疫工作总结9为做好幼儿园疫情防控预防处置工作，确保疫情防控突发事件的及时、有序、高效、妥善处置，落实《关于做好20xx年秋季学期中小学幼儿园开学工作的通知》文件要求， 以及开发区教体局《学前防疫工作方案》的重要部署，进一步做好疫情期间幼儿园的各项准备工作。 确保各项工作的正常开展，提高全校教职工防范新型冠状病毒疫情的意识，熟悉和掌握日常操作流程，提高幼儿园应对新冠肺炎疫情的应急指挥、组织、协调和处置能力，在开学前做好详细的准备工作。针对全国疫情反复的现状，20xx年8月25日，徐州市和平东路幼儿园组织全体人员开展了“疫情防控应急演练”。
为确保本次演练顺利有效实施，全体教职工认真梳理了徐州市和平东路幼儿园新冠肺炎疫情应急预案，确保每位教师对疫情应急处置的每一个环节都了如指掌，责任到人。
此次演练的重点是幼儿入园突发疫情的应急处理，确保在突发疫情时，各部门联防联控，措施准确有效，处理及时规范。
入园前杀生
门卫给入园人员量体温，检查两个院子，做记录。工作人员每隔一米多排好队，体温正常的进入园区，手和脚底消毒，登记体温信息。
入院晨检
幼儿园采取错峰入园的方案，幼儿需要在幼儿园门口排队进行体温检测和手脚消毒(每人距离1米)。如果你的体温正常，你可以进入公园。入园后测量体温，然后进行酒精消毒。保健老师要晨检，进教室前口、脸、手都要消毒。家长不允许进入公园。
紧急处理
体温异常的儿童将被整体禁止入园。有老师会把体温异常的孩子带到临时隔离点。临时隔离室的老师会要求家长带孩子到指定的热点区域进行治疗，门卫会在孩子近期身体状况、外出史、接触史在14天内无异常的情况下，对孩子的活动区域进行喷洒消毒。
第二次晨检-紧急处理
孩子们在教室门口距离一米的地方进行第二次晨检。量完体温，班主任会做笔记，孩子们会进入教室选择区域游戏。第二天晨检结束后，班主任带领孩子们进行主题活动，孩子们保持距离坐下。活动中，班里的小朋友突然身体不适。班主任立即用额头测温枪测量孩子们的体温。确认体温异常后，将体温异常的孩子带到班级门口，由班主任向班主任和保健医生汇报。班主任向班主任询问孩子们的情况。交班老师负责组织其他孩子到临时急救教室(不少于30分钟)，保育员对班级进行彻底消毒，助理老师消毒后带领孩子回教室。
保健老师进了班，带着孩子去了公园里的隔离室。用水银温度计进行第二次测量并记录。同时告知家长生活史无异常，带走就医。班主任带领班里的其他孩子去户外活动。
餐饮链接
护理老师饭前准备，桌面消毒。班主任带领孩子们分享活动，班主任组织孩子们分组排队上厕所，指导孩子们用七步洗手法洗手，组织孩子们自主进食，回到座位上。各种餐具摆放整齐，孩子洗完手就可以独立吃饭。
Nap会议
在孩子们入睡前，班主任会测试孩子们的体温，观察他们的手、嘴和精神状态。我们的床采用间隔、头对脚、脚对脚的睡眠模式。起床时护理老师喊分批起床，班主任测量体温，班主任记录(老师对孩子进行5次测量，3次记录，即入园时、第二次晨检、午睡前、午睡后、离园前)。
校外链接
孩子们在老师的组织下有序排队，保持一米的安全距离。值班人员提前10分钟到校门口，提醒家长保持距离。班里三位老师站在队伍的前中后，引导所有孩子有序离开公园。所有的孩子离开幼儿园后，老师和保安人员对幼儿园的室内外进行彻底的清扫和灭杀。
演练结束后，全体教职员工认真梳理了演练中存在的问题，总结反馈，提出了相应的优化措施，进一步规范和完善了复课返园后疫情防控突发事件的报告和处理流程。通过此次实践演练，教师能够熟练掌握各环节的操作流程和防控要点，进一步规范突发事件的报告和处置流程，大大提高疫情防控应急工作的效率。
徐州市和平东路幼儿园严格按照上级文件精神，积极开展疫情防控工作，准确掌握幼儿园疫情重点区域教职工和幼儿的分布和健康状况，积极做好开学的各项相关准备工作。
幼儿园中班防疫工作总结10一、辅导-班会
疫情防控易疏难堵，让学生认识到疫情防控不仅是学校的事，也是自己的事。获得学生的认可，更有利于疫情防控工作的开展。以班会为载体，我从以下三个方面进行。
1.分析形势
通过新闻图片、视频等形式向学生展示国内外疫情，让学生了解疫情的严重性，从而提高警惕性。
2.学业
给学生讲学校对于学生疫情的防控工作，比如餐厅做饭难；为了让学生洗个热水澡，克服一切困难，解决热水器等问题。，以获得学生对学校的认同感，有助于学校疫情工作的开展。
3.眼前利益
对于高三学生来说，时间就是金钱，时间就是生命。在此期间，没有任何延迟。以感冒发烧的同学为例，一次发烧回家至少两天甚至更久。班里正好有这样一个例子。我发烧回家五天了。这样学生就会重视起来，规范通风。
第二，观察——仔细
1.观察学生是否定期戴口罩，哪些学生经常不戴口罩；观察学生是否按要求排队，通风是否规范，根据观察给予适当提醒。
2.观察开学以来学生对疫情防控态度的变化，及时关注，在学生放松时进行再教育和加强教育。
第三，执行——耐心
疫情防控关键在规范要求，关键在落实。要根据学生的不同问题，挖掘问题背后的原因，采取不同的措施。
1.做好记录，认真学习。
认真记录学生的问题，哪些问题对学生来说比较容易，哪些问题只发生在个别学生身上。分析不同问题产生的原因，以便根据不同的问题和不同的学生采取相应的措施。
2.因人因事采取适当措施。
疫情防控重于泰山，任何时候都不能疏忽。但在疫情防控的同时，也要关注学生的心理健康和学习情况，尤其是高三学生，在采取相应措施时一定要慎重。我的方法是:
惊喜吧。认真观察自习课学生戴口罩的情况，以每列为单位记录戴不规则口罩的学生人数，下课时公布，让学生感受到班主任的重视，无形中形成学生间的竞争；
重点提醒。对于经常不戴口罩的同学，私下单独提醒；
用学习代替惩罚。对于戴口罩不规范的学生，不按要求排队的学生。在课堂或自习课上以提问、背书的形式记录、处罚，既有助于学生学习，又能促进学生戴口罩、按要求排队；
借助外力。对不采取上述方法的学生，由政教处进行处理。当然，目前没有通用的方法是足够的。
任何事物都是发展变化的，所以应对学生的措施也要不断变化。对于学生作业来说，不能因为人和时间而“一直吃”。
四、坚持——持之以恒
疫情防控不是一朝一夕的事情，也不可能一蹴而就。疫情防控工作要常态化，作为今后班级工作的一部分，常抓不懈，多强调，多提醒。疫情无小事，责任重大。做好疫情防控，既保证了学生的身体健康，也保证了学生的高考！
幼儿园中班防疫总结11为做好全校教育系统疫情防控工作，切实保障师生生命安全和健康，根据《传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》、《国家突发公共卫生事件应急预案》和各级各部门应急预案，经学校研究，现将新型冠状病毒肺炎防控工作总结如下:
第一，学校延期期间的师生安排。
学校任期延长期间，学校领导班子按正常时间值班，保证每天有一名领导班子和中层干部到校值班。负责人将亲自值班带班，领导班子成员要保持工作网络和电话24小时畅通，随时保持联系。教职员工的工作时间根据区疫情防控领导小组和学校的通知确定。
学校通过微信微信官方账号、工作群、班级群等多种渠道向学生和家长宣传普及防疫和健康生活知识。学校充分利用钉钉、QQ、微信等信息化教育资源，为学生家庭学习提供支持。全体教职工要加强政策学习，特别是国家、省、市关于师德师风和职业教育的文件，按照学校要求做好疫情防控工作。
二是学校延伸期间的部门职责。
学校延期期间，不得以任何理由让学生返校。严禁假期违规组织学生补课，各类体育比赛、文艺演出等人群聚集活动一律停止。制定实施《学校延误期间远程学习教育服务实施指导方案》。利用互联网开展远程教学。学期延长期间，各学科确保停课不停课，授课主要以网络授课形式进行。
教学部门组织优秀教师提前备课，记录延期学期要学习的课程，推荐免费平台和平台运营指南。以教育资源公共服务平台为基础，构建“空中课堂”，充分利用网络平台提供的教学资源，指导学生在线学习，开展网上授课、网上答疑、网上提交作业等在线教学活动，实现开学后与学校教育教学的有效衔接。同时要求学校根据网络学习的特点，合理安排学生的学习时间和休息时间，做到劳逸结合，保障学生身心健康。
在延期的学期中，我们将以提高学生的修养，巩固学生的基础，提高学生的技能为目标，以学生的成年为最终目标，开展各项工作。在传授知识技能的同时，注重道德教育、价值观教育、爱国主义教育和防疫教育。各教研组根据各自特点，鼓励开展与唱一首歌、欣赏一部电影、帮家里做家务、疫情防控等相关的有意义的活动。重视基础知识的教学，增加作业反馈量，为学生打好基础，增强学习信心。
有条件的教研组可以通过虚拟仿真、网络平台、学生自带技能训练耗材等方式提高学生技能。对于不合格的教研组，按模块、章节分组微调技能课和理论课，加强专业理论课的学习。疫情解除后，学校将及时恢复正常秩序，统筹安排双休日和寒暑假，确保学生在校时间不减少。
三、正式的学校防控工作
正式开学通知发出后，工会和学生处会逐一调查。出现发热、咳嗽、咽痛、胸闷、呼吸困难、头痛等症状或与疫区人员接触少于14天的师生不得返校。待身体完全恢复或超过隔离时间后，经相关处室、专业部门、班主任确认并报学校工作领导小组研究后，方可返校。
因延迟开学而耽误的教学内容，主要通过减少周末时间、压缩暑假来弥补，保证总的教学时长不会减少；学期开始后，原则上实行“零起点”教学，网络教学不能代替节后课程教学。要通过网上教研、视频会议等方式组织教师备课。
开学时重点做好防疫教育。制定并实施学校开学计划，建立健全晨检报告、值班值守、信息报送、应急处置等各项制度。，有针对性地进行师资培训，储备必要的疫情防控物资，组织校园集中消毒，认真做好开学准备。开学第一周，学校应当对学生进行一次集中的疫情防控知识教育，并组织一次集体心理辅导。
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