16教师工作日志范文

9月2日

实习第一天,有新鲜感,但没有想象中那么刺激;我只是突然很紧张很忙。...

看到校园里那些天真无邪或玩世不恭的面孔,让人不禁想起当年的自己。其实年龄不一定是装的。人到了一定年纪自然有一种看不起的样子,但绝不是自大。

听郊区农村实习回来的朋友抱怨条件艰苦,我很满意。校园很干净。这是盘锦市的一所朝鲜族学校,里面有朝鲜法庭。还有就是小脸。因为我家住在这个城市。所以通勤很容易...

一切都谈妥了,我们学校的主任、指导老师、实习生都和校长、主任们来了一个简短的座谈会,给我们讲了实习期间的安排,介绍了学校的环境,大家都很热情。然后教务主任当场要了实习生名单给我们分配班级。有些出乎我们导师的意料,因为当时欧洲既有小学也有初中,导师想根据我们个人的能力来分配。我被分到一年级二班,因为我的专业是日语。给了我们桌子。

我代课的班主任上午没来,下午上课前我就自己去找了。在1班的教室门口,我给班主任简单介绍了一下,她说,我们也认识一下同学吧。我有点矜持就进去了。同学们应该早有耳闻,给了我热烈的掌声。他们问我姓什么,教什么。看着下面一张张好奇的脸,我笑着一一回答。开场有点主动,我之前准备的漂亮台词都没用,还是自然点好!更真实,更容易接近。今天不是正式课。今天是开学的第一天。明天开始正式上课。今天是为了熟悉学校环境,老师,同学。然后去了初中办公室,我们都在一起聊天。有两个中年老师看起来很有经验,暗自高兴,让我可以学到很多宝贵的经验。他们对我很热情。我主动向班主任要了一份学生名单,手抄下来,这样先对名字有个大概印象,再对号入座会容易一些。我非常钦佩我的日语老师。教了我们两三天就能叫出我们班的名字,太神奇了。所以今天回家,准备明天出征。

九月三号。

经过这次和实习单位领导的座谈会,我更加确定了一个人民教师应该具备的技能和理念:

首先,要做一个好老师,人格和德育放在第一位;

其次,良好的师生关系和加强沟通管理能力是一个成功教师的必备技能;

再次,掌握先进的教学设备和教学理念非常重要;

第四,在教学过程中,要强调学生的主动性,由教师教学向学生主动学习转变;

第五,多听课,多交流,多思考,多提问,多学习;

最后是安全案例的积累,比如突发事件的处理等等。

本周教学内容主要是广播体操。经过两三周的教学,学生基本可以做到整套广播体操,但是不熟悉,动作不到位,所以接下来的工作就是慢慢复习练习跟上音乐的节奏,才能达到应有的水平。

九月四号。

下午第二节课是日语。我去上课,记笔记。是给最有经验的党支部书记上的日语课。她叫金娟老师,曾获优秀党代表、优秀班主任、省优秀教师、班主任等称号。而且参加中考日语论文,参加省内韩国人的日语讲座等..都是我想学的老师佩服佩服的。我仔细记下了她说的每一句话。和同学互动,为我上台做准备。

这里和在学校没有可比性,尤其是时间的概念。现在的中学生真的很辛苦,我会和他们一起遵守作息时间,一起度过这几个月。

我希望我能建立和谐的师生关系。...

九月五号。

令人头痛的一天

昨天一整天都穿着高跟鞋跑来跑去,就是高跟鞋让我一整天都很头疼。今天终于放弃了坚持了两天的“职业女装”计划,改穿帆布鞋。虽然看起来有点“不专业”,但至少我的精神状态好多了,晚饭也能咽下去了。

今天下午,主任开了个班会,会上老师总结了班级一周的基本情况。听起来都是些鸡毛蒜皮的小事,比如宿舍的垃圾有没有拿出来,学生的校服是否合格,课堂表现等等。,但是这些方面班主任都要注意。导演通过聊天仔细分析了这些,不仅吸引了学生的注意力,也不自觉的吸引了我。我整节课都在盯着导演,观察学生的反应。我真的不知道我接手的时候能不能有这个效果。我希望如此。我接手的前一周有点像被判了“死缓”,哈哈...

其实做这么好的老师真的压力很大。然而,很少有这样的机会,因为这将是斯里兰卡的一项重大责任。其他同学还在抱怨没课,运动少。按道理,我现在拥有天时、地利、人和,应该好好珍惜。

九月六号。

我个人觉得你的指导老师很难放开老师的考核,因为学校对升学率要求很严,让实习生可以做很多花样。这时候我们也不能抱怨,毕竟国家的教育弊端不是一朝一夕能改变的。我们要主动一点,给自己定一个小目标,想一些办法让自己适应,达到实习的目的。不能因为教官冷就放弃。不能因为指导老师保守就粗心大意,更不能因为学生冷淡或者调皮捣蛋。现在是你想学知识,你问他们,不是他们想巴结你,你要表现出厚脸皮的精神。我想提醒你,实践证明非常重要,不管你是考研还是找工作。反正要花那么多时间,为什么不珍惜呢?胡大毕业的师范生如果找不到工作,比不上一些比如。

在我看来,实习的关键是和学生打交道,和学生打交道是一门深奥的艺术!语文老师是所有老师中最累的。(要批改的作业最多)不仅教知识,还教大家如何做人。最遗憾的是现在的教育没有像其他课程一样重视语文。大家都觉得语文最容易,而且是语文的研究生考试。真的吗?我不想在这里和你讨论这个问题。

听语文课,很佩服导师深厚的学术功底。我越听越不自信。越听越觉得自己度过了大学四年。后来我觉得弥补这个缺陷并不难。第一,指导老师教了十几年书,很难一遍一遍只想着几篇课文。

9月8日

大学教育把简单的事情复杂化,中学教育把复杂的事情简单化。它有一个固定的模型。到时候可以互相学习,边教边补。我觉得最难的是如何引导学生。我们都是学生出身,都深深体会到一个好老师对学生的影响。有时候我们的教学理念可能会影响一个学生的一生!当然,我不是经验丰富的专家,甚至完全没有经验。我只是想和同事讨论一下我最近的实习经历。这里有三点。

首先,我们要冷静。我们班有些同学很温柔。从一开始我就担心他们会被欺负。事实上,他们做到了。至于他们是谁,我就不说了。让我们猜猜。对于这样的学生,我们要学会的不是生气,而是给玉米和棍子。我的指导老师说:在中学,学生和老师的关系就是老鼠和猫的关系,调皮的学生害怕。对于整天在沉重的学习负担下的学生来说,实习老师无疑是他们的新鲜空气,但他们感觉老师并没有那么神秘和快乐。他们调皮是可以理解的。如果你负责管教,学生不听,你就站在他旁边一言不发,生气地看着他,他也不好意思做好人。沉默真的是金。这一招绝对行不通!

其次,每个人都必须读《周记》。即使他抄袭了,你也可以通过抄袭一篇文章而不是另一篇文章来发现他的性格。从《周记》中,我们可以了解他们的困难,心情,思想状况,然后鼓励他们和他们静静聊天,敞开心扉!(我也有过成功的案例,大家都有兴趣来找我聊聊。)

九月九号。

你知道放学后最忙的地方是哪里吗?你知道我所有的同学放学后都喜欢去哪里吗?告诉你吧!除了校门外的食堂什么都没有。

放学后,很多同学垂直叉开双腿,以百米的速度跑进食堂。再看食堂,早就人山人海,学生们有钱的手都伸到了肩膀上,生怕买不到。进入更像是一个小房间,学生们的声音一个比一个高:“一堆烤串!”“两包牛羊!”“三片奶粉片!”...卖零食的大爷笑着忙活,招呼“这是你的,小朋友,拿着。”呃,来了!等一下……”不一会儿,几十块钱被放进了小钱箱。学生们也三三两两的拿着东西走出来,就像一群刚领到救灾物资的饥民。我看到他们狼吞虎咽了一会儿后,居然拿起手指依次舔了舔,回味无穷。

看到这一幕,我总能想到细菌在我肚子里排队。我认为:父母辛辛苦苦挣来的钱,即使要花,也应该花在有意义的地方,比如给希望工程捐款,买书,学习工具等。,总比花在孩子身上强!同学们,听我一句劝:自己攒钱,少吃零食,就是孝敬父母。

九月10

一句家喻户晓的名人格言,却是妈妈对我的要求和希望。在我无助和害怕的时候,每次说这句话,我都感到莫大的安慰。

记得有一个学期,我的成绩一落千丈,很多同学的成绩一个个跳到我面前,让我的心情一下子变得很糟糕。我总觉得自己像一朵吸引了万人瞩目的玫瑰,被赶下舞台,沦为一角菊花。第一次感受到失败的滋味,脾气变得很怪。于是,我向母亲倾吐自己的痛苦和烦恼,希望得到安慰。但我妈听了这话,就丢下了这句话——“你长大了,一定要独立,一定要学会靠自己去拼搏去胜利。”我听了妈妈的话,愣在了那里。花了很长时间才意识到意义。于是,我开始向妈妈给我指的方向跑去...

我开始努力追赶成绩,让其他同学知道我会赶上的!我每天晚上强迫自己做一些运动,靠毅力赶走睡意。终于,我的成绩一点一点的赶上来了。"世上无难事,只怕有心人。"没有父母的帮助,我的成绩又冲到了第一名。那天,我高兴得合不拢嘴。我对母亲这句话的深刻含义有了更深的理解。为此我感谢我的母亲。

那天晚上,我“拒绝”了妈妈陪我睡觉的传统,我一个人钻进了被窝。关了灯,恐惧瞬间充斥了我身体的每一个毛孔。电视里的鬼、贼、杀人犯一个接一个的出现在我的脑海里,看得我牙齿咯咯直笑。我全身的汗毛都像触电一样竖了起来。“呜呜呜——”窗外的风像鬼嚎,让我不寒而栗。风吹来的小沙重重地打在玻璃上,像小偷开锁的声音;门外的沙沙声更像是杀人犯沙哑而骄傲的声音。我的心脏跳得如此之快,以至于我连大气都喘不过来。我突然有了一个想法:叫我妈陪我睡吧!我一上来气,准备给隔壁的妈妈打电话,耳边就响起了那句“等我长大了,我就独立了”。我犹豫了:要不要喊?算了,别喊了。我做了一个谨慎的决定。于是,我开灯给自己壮胆,然后翻了个身,用被子捂住耳朵,睡了...

第二天醒来,发现昨晚睡得出奇的香。为什么?我找到了答案。是妈妈的话鼓励了我。

山是嫩的,水是绿的,此时心里是暖的。是啊!在生活中,你不一定要勇于激励自己。也许一句普通的话更能激励一个人。

“长大了一定要独立。”这句话深深地启发了我:人的一生有成长的阶段。在这个阶段,往往需要靠自己的力量去完成一件事,而这种力量正是每个人踏入社会都应该具备的——独立。

九月11

转眼间,我来到了实习的第九天。这两天天气开始转凉,班里几个人感冒了,一堆人来请病假。似乎应该提醒学生注意健康。

听了近一周的课,参加了几次会议,真的收获很大。下午的会议是全校班主任的会议。在会上,我学到了一些关于学校班级管理实践的知识,比单纯从书本上得到的理论强多了。作为一名实习生,能参加这个全校性的会议,非常幸运,充分体现了中校领导的气度。所以今天虽然回去晚了,但是还是很开心。

回到家,我一遍又一遍地和妈妈一起吃饭,听着妈妈20多年的教学经验,我很感动。实习很周到。为了提高自己的日语水平,把知识和实践结合起来,在学校的帮助下,我从这周开始上党支部书记的日语课。我感到非常荣幸。因为老师承担了很多重要的任务。我的实习内容是初中生初级日语课程。

虽然我是日语专业的,但是有过几次教学经历。于是,在金老师耐心的指导下,我学会了如何写备课笔记,如何活跃课堂气氛,如何用简单的日语句子与同学交流等等。尤其是她和其他几个老师教我的小游戏,让我在课堂上调动了学生的积极性,让我受益匪浅!

九月12

经过一段时间的备课、讲课、试讲,终于走上讲台开始授课了!

我们角落这本教材的特点是单词量大。所以在教学过程中,我遇到了一个难点,如何让孩子对枯燥的英语单词产生兴趣。在这方面,我在训练时准备的游戏对我帮助很大。我发现学生最喜欢的游戏是抓字,因为学生可以参与这个有奖惩的游戏,很热闹。这也是学校其他老师用的最多的游戏。

但是为了让我的课有自己的特色,我也想出了其他几个方法,来激发我学习单词的兴趣,提高我的学习效率。其中最有效的就是读单词。每个人都有上进心,不愿意和别人比较,这一点在孩子身上最明显。我只是利用了这一点。教单词的时候,我给了孩子足够的时间练习自己读,让他们轮流用不同的形式读。读书好的同学相比其他人也能获得当小老师的机会。相对弱势的学生不仅会被惩罚,还会成为“别人的”学生。就这样,为了当小老师,为了赢得大家的掌声,几乎每个学生都可以在一节课后把单词读好。一个问题解决了。

九月13

第二个问题马上出现了。几次考试下来,孩子贪玩的天性真的让我很头疼。班里十二个学生,回家能认真背单词的不超过五个人。我该怎么办?在得到了几个老师的意见后,结合我班的情况,我终于想出了几个办法!

金老师的课一直是有积分制的。学生会根据自己的上课情况和考试成绩得到不同的积分,不同的积分会兑换不同的礼物。本来每个学生每节课最多只能拿四分,但是我和几个老师商量后决定,我们班每节课的成绩以考试成绩为主,单词全对的学生可以根据人数获得五分到十分不等的奖励。这个新方法一实施,就取得了特别明显的效果。但是,总有那么几个贪玩的“小懒虫”,从来不在乎成绩。没办法,我得用别的方法做。说吧说吧。找出这些孩子回家不学习的原因。第二个诀窍是为他们量身定制一个计划。举个例子,具体来说。我们班有两个女生关系很好。他们的共同特点是爱上英语课,不爱背单词。他们虽然关系很好,但暗地里都很好学。每次上课前,他们都会各自找个机会悄悄问我要对方的作业看看,比较谁写得好,评论好。我只是抓住了他们的心,为他们制定了学习计划。一段时间我会给他们不同的任务比如背单词,读课文,背句子等等。,并在第二节课前分别对他们进行测试,然后根据他们的测试结果在课堂成绩中多加分。起初,他们不理解我做了什么。没想到过了一段时间,他们不仅成绩提高了,还让我给他们布置课外任务,比较谁学习好,这让我很开心。当然,其他同学也会有不同的加分方式。

9月20日。

我遇到的第三个问题是如何和父母沟通。和家长的沟通有两个方面:一是学生的安全,二是学生的学习。家长和老师最担心的不是孩子学习成绩上不去,而是孩子的安全得不到保障。所以,一旦发现有孩子没有按时来上课,我们会立即通知家长了解情况。课间也会有专门的老师保证他们的安全。当孩子在学习上出现问题或取得进步时,我们老师也要及时与家长取得联系,让他们及时了解孩子的情况。在和父母沟通之前,我要仔细考虑一会儿该对他们说什么,尽量自然成熟,不要让父母对自己和学校产生不安。

近一个月的实践经验告诉我,要想把课教好,课前一定要做好充分的准备。背熟每一个知识点,熟悉每一篇课文,校准每一个单词的发音,精心安排课堂上的每一个环节...然而,我们需要做的不仅仅是让学生从心底喜欢你的班级和你的老师。于是我一有时间就和他们聊天,玩游戏,了解他们的性格喜好,学校成绩甚至家庭状况,和他们建立起宝贵的友谊。看到我的学生真的把我当成他们的朋友,他们会和我分享任何好吃的东西,邀请我玩有趣的游戏,甚至给我他们喜欢的玩具,我觉得我成了世界上最幸福的人了!

9月21日

现在很多评论都批评他们肤浅,我感觉写这些评论的人根本没有深刻理解他们(当然我也是)。他们有他们的深刻性,90后的思维方式和方向可能与我们之前认为的常识不符,所以总是被迫前行。为什么我们总是用自以为是的东西去规范他们,却不了解他们的方式?其实是因为我们比他们弱,不敢随意改变已经规定好的东西。

他们不是只会玩的一代,也不是懒惰无知无忧无虑的一代。相反,他们想的很多,担心的也很多。在他们的周日记中,这些语言真实地反映了他们的想法:“边读他们的周日记边思考。虽然他们都是90后,他们的语言机智、稚嫩、稚嫩,但他们并非没有思想和深刻,就像一个90后读者写的:深刻你是理解不了的...说实话,我在朝鲜的感受是紧迫感。我记得我上初中的时候,根本感觉不到这种压力。气氛轻松自由,所以很多人进了重点高中。现在,我还没有看到他们的专注率提高了多少。一天九节课,一节40分钟,放学后还有很多作业。90后这个阶层的一举一动基本都是“有序”的。他们每天机械的按照这个作息时间来操作,真的没有自由发展的空间和时间。除了课程,学校里真的有数不清的规章制度,比如学生的指甲长度,发型等等。流水线作业本来就是工业生产的一大进步。如果应用到人和教育上呢?我们把人当成罐头食品!

9月22日。

你知道为什么老鹰能飞得这么高吗?因为当它们破壳而出时,一片广阔的天空展现在它们面前。没有规定它们应该如何飞行,也没有人规定它们不能对抗闪电云...

他们的潜力是巨大的。比如,尤其是男生,基本都是游戏高手,这是几乎所有家长和大部分老师都鄙视的。在一个小小的方寸游戏机上,几乎在一两秒钟内,你要同时控制几个按钮,屏幕切换很快,眼睛要注意对手的反应,你要反击。这些都是同时做的。我想问一下,这样的速度和判断力,没有高智商能做到吗?家长和老师鄙视的是不从另一个角度看问题。为什么90后的潜力被忽视了?问题是我们的引导方法不对,观念不对,摆脱不了评判好学生的标准。

9月23日

我觉得他们需要我们更正确的关注,我们需要走进他们的世界,了解他们。英语教师实习周记这一周,从学生到老师的转变,让我感触颇深,受益匪浅。面对台上的第一堂课,我既期待又有点紧张。为了上好第一节课,我把一页的内容压得很紧,但是我努力备课到凌晨1点!第一堂英语课很受欢迎。第二次信息技术课,班主任金老师冲我竖起大拇指笑了笑。因为她以优异的成绩从初三毕业。并担任第一天。还要作为学校会议和教育局的活动。他还担任党支部书记。

9月24日。

写10.1就绪

一个老师很努力,很努力,很努力,很努力。老师也是兢兢业业的,教的好坏一定要用心里的杆秤来衡量。作为老师,就得讲策略。如果你想教好你的学生,让他们相信自己,你必须和他们交朋友,并不断琢磨他们的心理。

几个有过同样经历的同学曾经跟我说,当了十多天老师就对这份工作产生了厌倦。不过,我觉得我还没过够老师瘾!虽然在这个过程中我也有过累,有过烦,有过抱怨,甚至有几次梦到那些救不了我心的孩子。但是我觉得值得为他们付出!每当我站在讲台上,被一双纯净的眼睛专注地注视着,我作为一名教师的价值感和成就感油然而生。

衷心感谢学校给我这个实践的机会。在这个过程中,我收获了很多,进步了很多。能够把在学校学到的东西运用到实践中,是我的收获!当然,在教学过程中还有很多我没有做好的地方。希望以后有这样的机会,可以弥补自己的遗憾。他们住在志哥嫂子家已经很麻烦了,现在回家晚了还要等我吃饭。晚饭是火锅,好开心。饭后,智嫂还带来了粥的未完成的食材。她很会做饭,闻起来很香。

看来实习以来遇到的一切都是好的,其他同学一定很羡慕这么多好人守护着我。