论元宵活动的策划方案
关于元宵节策划方案1一、活动主题:
社区灯会猜灯谜活动
二、活动的目的:
为了搞活社区文化，创建和谐社区，营造和谐氛围，欢度元宵节，增进社区居民之间的交流。
三、活动时间:
20xx+04: 30-16: 30下午，xx，xx，XX。
四。地点:
七一七北院
动词 （verb的缩写）组织者:
邢正西路小区
不及物动词活动负责人:
等待xx活动现场安排负责人:杨xx
负责清理场地的人:所有社区工作人员。
活动现场秩序维护负责人:李X、王X。
负责张贴谜语，礼品摆放和收集:任X，金X，
救赎者:智X，李xx，乔xx。
礼品经销商:高xx、王xx、王xx
七。猜灯谜活动描述:
在717北院南体育场周围挂灯笼，贴字谜(300)，猜中谜语的人得到一份精美的礼物。礼物包括300份铅笔、橡皮、转笔刀、卡通笔。
八、赎回原则:
每次你猜中一个谜语，你就会得到一份奖品。只有在交换办公室解开灯笼上的谜语确认正确答案后，您才能亲自取下谜语并将其交给交换办公室，填写答案并签名，然后才能获得奖品。
九。活动:
1.全体工作人员要在当天上午9:30前做好活动准备，准时在北校区集合；
2.活动期间，各工作组将各司其职，做好灯谜兑换和礼品发放工作；
3、秩序维护员负责维护秩序；
4、活动结束，工作人员做好清洁等收尾工作。
X.注意事项:
1.秩序维护小组必须维护活动现场的秩序，确保社区和活动现场人员的安全；
2、猜灯谜要有秩序，不要大声喧哗；
3、灯谜兑换和礼品发放需要有人负责；
4.如果没有猜中答案，这个谜语就不会被取下；
5.答案要按顺序排队，违反者取消猜对资格；
6.完成活动并打扫场地。
元宵节策划方案二为迎接元宵节，营造喜庆祥和的氛围，增进业主之间、业主与管理处之间的沟通，特举办“灯谜”活动。具体实现如下:
一、活动时间:
20xx年2月8日18: 30 ~ 20: 30
二、场地:
一期居住区中轴线
第三，组织单位:
XX园林管理处
四。参与者:
住宅业主和租户
动词 （verb的缩写）活动:
猜灯谜活动，猜中答案将获得精美奖品。
六、具体分工:
1，管理组
(1) A负责整个活动的协调，B辅助。
(2)负责采购活动材料。
(3)一期兑奖处北门旁，18前将兑奖处使用的大桌子及奖品摆放到位。
(4)C、D、E、F负责现场布置(挂谜语、有奖桌布置等。)，而G和H负责放置购买的水果、饮水机、一次性纸杯等物品，在18前完成；
(5)元宵现场烹饪(7B架空地板):I/J/K，共3人；
(6)所有工作人员应穿制服和工作服；
活动结束后，协调保洁员清理现场。
2.维护组L负责安装现场音响和灯光，协助场地布置(挂横幅、摆件、灯笼)，播放音乐吸引人群。
3.安全管理团队
(1)M负责当天活动的安全注意事项、现场秩序、现场布置。提前清理2栋楼前、15栋楼后停车，引导道路行驶路线。
(2)从18: 10开始，两名保安(N，O)在兑奖处旁边给球充气，免费发放给参加活动的小朋友。
(3)协助综合组中间挂谜语。
4.保洁员:(安排2名保洁员打扫)
(1)保洁员要及时清理比赛场地垃圾，保持场地清洁。
5.交换办公室:
(1)准备一个空纸箱，工作人员(ABC)负责发奖(发奖后将谜语撕碎)。
(2)猜中谜语者可兑换奖品(1谜语兑换1奖品)，猜错的谜语可回收备用。
(3)在书桌上贴上写有“交换办公室”字样的红纸。
七、救赎
猜答案1可兑换奖品1。奖品包括圆珠笔、卷笔刀、彩色垫、小卡通笔记本、橡皮擦、荧光笔、修正液、自动铅笔、大书皮等。
八。所需资源
1.人力需求:30人。
2.设施和设备:一套音频设备和两个麦克风。
九、注意事项
1，活动前保持地面清洁；
2.谜语是分批挂出来的，已经阻止了参与者后来拿到谜语。
3.维护好现场秩序，防止事故发生；同时，准备好创可贴、碘酒等药物；
元宵节策划方案3一、设计思路
元宵节是中国重要的传统节日之一，又称“上元节”、“元宵节”。
元宵节在农历正月十五有着悠久的历史，它伴随着人们迎接春天，是最彻底、最典型的传统节日。
在主题活动中，孩子们不仅可以通过调查、参观、学习和表演等不同形式的活动对元宵节的传统文化和民俗有一个基本的了解，还可以通过自己的参与和表演对节日气氛有更多的体验。
01，农历正月十五是元宵节，是团圆的日子；
元宵节有许多传说、故事和儿歌。
03，元宵节有丰富的习俗和习惯，如吃元宵，玩灯笼，猜灯谜，划船等；
04.“元宵”象征“团圆”，种类不同，口味各异；
05.元宵节有各种各样的灯笼，给人们带来幸福和欢乐。
自己做元宵和灯笼，可以感受到更多的快乐。
二、园区环境
01.公园的大厅、礼堂里挂着老师、小朋友、家长收集制作的各种灯笼，灯笼下挂着各种谜语；
02.宣传展板:各年级组开展元宵活动的照片；
03.公园整体设计色彩以红、黄、蓝等亮色为主，烘托出节日欢快、热烈、欢乐、喜庆的气氛。
三。活动目标
01.知道元宵节是团圆的节日，感受节日的欢乐气氛；
02.尝试通过各种渠道获取元宵节的相关经验，进一步了解元宵节的由来和习俗；
感受跳秧歌的快乐，和老师小朋友一起解灯笼上的谜语，做元宵。
四、活动过程
活动时间:20xx.2.10
地点:幼儿园和社区
动词 （verb的缩写）活动准备
大类——亲子旱船创意制作；
中产阶级-亲子高跷制作；
小类——灯笼制作；
师老师——舞龙制作；
红绸、彩扇、灯谜、制作元宵所需的材料、气球；
提前电话邀请园外小朋友参加活动。
不及物动词活动安排
1，9:00-9:30，元宵节迎客。
在公园外接待孩子和家长的到来，为节日盛装。
2.9:30-10:10元宵节欢度春节。
在操场上，公园里有庆祝元宵节的活动。
各级教师舞龙拉开序幕——系里表演(大班——划旱船；中班——踩高跷；小班-秧歌)一起过元宵节。
3、10:20-11:00，元宵pro体验。
各班做元宵节体验活动(园外的小朋友在多功能厅由负责老师组织，园内的小朋友在活动室由老师组织)。在制作过程中，老师向孩子们解释元宵节的习俗和起源。
4、11:00，元宵的甜味。
做好元宵后，老师和孩子们一起品尝他们的劳动成果。
5、15: 00-16: 00，元宵节游行。
全园小朋友盛装打扮后，按照“舞龙队-旱船队-高跷队-秧歌队”的顺序在幼儿园门口集合，在社区进行元宵节游行，并积极邀请社区居民特别是适龄儿童参加游行，感受元宵节的欢乐。
6.元宵节17:00-17:30。
晚上离开公园后，父母和孩子们一起去猜灯谜，交换礼物。
元宵节策划方案4一、活动主题
小新星，元宵节，一起猜灯谜！
(主题可以根据你学校的特点来设置。)
二、活动时间
元宵节前两天左右就可以开始了。
(视学校实际安排而定)
三、活动的目的
1.利用元宵节的传统习俗提高父母&；儿童对品牌文化沉淀的认知；
2.通过元宵节的相关游戏设置，提高孩子的参与度，分享活动成果；
3.为春季班的续课、招生、新旧提供强有力的基础；
4.促进亲子关系；
5.提高品牌周边的影响力；
四、活动场地
可以布置在校园内，也可以布置在其他场地面积大的地方。
动词 （verb的缩写）活动的参与者
校园里所有的学生&；家长，周围同学&；孩子的父母
不及物动词活动形式
活动形式可分为三个领域和两个领域:
在灯笼院子、手工院子和元宵节院子里解决谜语；
签到区和获奖区；
七。活动准备过程
1，初步准备
(1)至少提前两天致电本校学生及家长，或发出参加活动的邀请；
(2)准备签到所需的签到信息表；
(3)提前准备材料:包括活动&；课程传单、活动海报、优惠海报等。；
(4)手工制作材料:比如灯笼需要准备皱纹纸、彩色纸板、宣纸、剪刀、胶棒、胶水、塑料瓶、五彩毛线、彩笔等。
(5)制作元宵的材料:糯米粉、准备好的馅料、厨具、一次性饭盒、一次性手套；
(6)礼品；
2.场地准备
(1)解开灯笼场上的谜语:
(1)事先准备好谜语题板(或题卡)；
(2)挂有谜语的灯笼，让学生和家长猜；
(2)手工作坊(以灯笼为例)
①提前放置完成的画纸，让学生根据实际情况制作；
②准备桌椅；
③需要提前有熟悉手工制作的老师进行相应的指导；
注:星创将在灯会活动中提供在线猜谜语，为您省去猜谜语的“准备步骤”！
(3)制作元宵
(1)把相应的制作过程打印出来，以便学生根据实际课程进行制作；
②准备桌椅；
③厨房用品的准备；
④需要提前有熟悉元宵制作的老师进行相应的指导；
3.活动流程
(1)录取
活动入口处设有签到台，2-3名课程顾问可在此等候家长，并区分在读学生和受邀新生。新生在参加活动前尽量填写详细信息，以便课程顾问后期跟进。
会场老师根据学生成绩分组。活动开始前，可以用歌曲的节奏来热身场地。
(2)主持人开场
(三)校长讲话
(4)活动开始
家长可根据参赛卡带领学生进行体验和游玩，并在活动中注意学生的安全。
(5)注意事项
①学生每次参加活动，负责相关活动板块的老师要在入场卡上盖章，以示鼓励；
2孩子做的手工和元宵可以单独带回家和家人分享劳动成果；
(3)提前在孩子劳动成果上张贴学校的联系方式，加强被动联系率；
(4)移动人员应始终确保工地周围的安全；
⑤全程要有背景音乐持续热身；
⑥相关人员拍照，方便日后宣传，提供材料；
元宵节策划方案5一、活动主题:
欣赏美丽的风景，并在节日期间游览齐乐。
二、活动目标:
1.知道农历正月十五是中国的传统节日——元宵节，了解元宵节的由来和习俗(玩灯笼、赏灯笼、吃元宵、划船等。).
2.知道元宵节有赏灯猜灯谜的习俗，初步了解灯谜的结构。
3.积极参与猜谜活动，体验猜谜投机的快乐。
三、活动准备:
(1)物品的准备:
自制灯笼、米奇、奖品、易拉罐、玩具篮、气球、横幅、音乐、桌椅、谜语、答题卡、铅笔、笑脸、哭脸、元宵、碗、牙签、活动广告、活动宣传页等等。
(2)人员安排:
1，咨询接待:
刘老师和王沙老师。
2.灯笼展示:
王丽萍，曹老师。
3.中班的教室里放着元宵节的漫画。
4.敦促现场:
王老师贾帅。
5、吃元宵——碗，勺子。
6.音乐播放和摄影。
7、元宵节故事:
xx .
8.米奇扮演:
xx .
9.场外布局:
所有的老师。
四、活动流程:
1，主持人致开幕词。
2.讲故事:元宵节的由来。
3.唱歌和跳舞-米奇和我有一个元宵节。
4、亲子游戏:看你笑不笑。
规则:“米奇”和“快乐老师”做出搞笑的动作或表情，逗家长和孩子开心。家长尽量不要用上唇和鼻子掉铅笔。老师宣布开始后，家长掉一支铅笔或孩子大笑，都视为失败。最后一个家庭会给获胜的家庭赠送礼物。
5.元宵节快乐-蒙着眼睛画灯笼。
规则:老师给参赛家庭展示一张灯笼的图片，参赛家长在规定时间内凭记忆用眼睛画，规定时间内画出灯笼的家庭获胜。
6.元宵节快乐-灯笼游戏。
规则:爸爸妈妈在规定的时间内用灯笼杆在指定的路线上来回运送灯笼，在规定的时间内宝宝篮子里的瓶子数量最多的获胜，赢得奖品。
7.元宵节快乐-解开灯笼上的谜语。
规则:老师将家庭分组，每组有5-10个谜题。答对最多问题的人获胜，获胜者可以系上“幸运气球”赢得礼物。
8.元宵节快乐-和我一起吃元宵。
元宵节策划方案6元宵节是中国的传统节日之一。为了丰富员工的文化生活，活跃节日气氛，展示员工风采，增强员工凝聚力，营造良好的企业文化氛围，让员工过一个温馨、愉快、轻松的元宵节，制造单位将组织“情深元宵”文化活动，活动方案如下:
一.活动主题:
解开灯笼上的谜语，庆祝元宵节
二、活动时间:
20xx年2月19(农历正月十五)下午6: 00。
三。地点:
娱乐室和篮球场
四、活动准备:
1，-月-前几天各车间的文员负责收集各种谜语，总数400个。负责人是:
2.现场布置:3月5日上午，挂元宵灯笼；下午下班前在娱乐室屋顶画一条红丝带，在上面挂谜语；活动期间，将播放节日音乐来渲染气氛。负责人:。
3.当晚，娱乐室组织了猜谜活动、答题检查、奖品发放、宣传拍摄等活动。负责人是:
4.月日晚，篮球场组织了趣味游戏、游戏积分兑换、礼品发放、宣传拍摄等活动。负责人:。
5.安保科负责维持活动期间的秩序。负责人是:
请在2月15前至少召开三次会议，讨论各责任事项的准备和进展情况，总负责人将于2月16日将具体活动流程移交给部门经理。
动词 （verb的缩写）活动规则:
1，猜谜活动，必须是现场猜谜，谜语不得带走。
2.猜灯谜时，每个猜灯谜者必须先到指定的兑换处核对答案。确认后，检查员将把谜语记下并提交给交流办公室。猜谜选手在领奖前会进行注册并填写谜题、答案、姓名、部门或车间。
3.猜个谜语，换个奖品。为了让更多的员工参与到活动中来，每人限猜一次。(待讨论)
4.有400个谜语:
谜语1-100，查1号桌谜语101-200，2号桌谜语201-300，3号桌谜语301-400。
5.至少要有5个游戏，可以同时玩。每场比赛的负责人都会用积分奖励每轮比赛的获胜者，积分用来兑换礼物。
6.奖项设置:
猜灯谜活动有200个奖品。如果你猜对了一个谜语，你将赢得一次幸运抽奖。如果抽奖成功，您将获得奖品。奖品交换完毕，活动结束。(抽奖内容根据奖品设置)
游戏活动有30份礼物。礼物放在礼物桌上，标有点数。累积的积分可以兑换想要的礼物。礼品发完，活动就结束了。
不及物动词活动注意事项:
1，猜谜要有序，不要大声说话。
2.猜中答案后，员工只需记住谜语的题号，到指定的兑奖处核对答案即可。他们不能解开这个谜。如果猜对了，就标记这个谜题。
3.答案要按顺序排好，违反者取消猜对资格。
4.享受比赛。
七。活动成本预算:
1，元宵节花灯20个，5元x20=100元。
2、两套红丝带，15元x2=30元。
3.200奖品，4元x200=800元。
4、礼品30份，500元(可申请公司产品)。
总费用:约1500元。