幼儿园光盘行动计划
幼儿园CD行动计划1活动目标:
1，知道什么是浪费，也知道珍惜粮食，知道我光荣，我光盘。
2.愿意大胆尝试，与同行分享经验。
3.初步培养孩子的礼貌行为。
4.探索和发现生活中的多样性和特点。
5.在活动中展现孩子可爱的一面。
活动准备:
Ppt课件，图片，农民音乐。
活动流程:
第一，进口
给我看看“浪费”这个词
问:这是我们昨天谈到的两个词“浪费”。你知道什么是浪费吗？
老师:今天老师给孩子们带来了一个好听的故事《鸡浪费粮食》。请仔细听，看看这个故事是关于什么的。
看完故事后，问:你听到了什么？它是如何浪费食物的？你还看到了什么？还有谁和他们看到的不一样？
总结:看到鸡这样浪费食物，我们来看看身边发生了什么。(展示孩子浪费食物的图片，最后一个问题是“你看到了什么？)
第二，导致饥饿
孩子们，请想一想。当我们没有食物时，你会有什么感觉？
老师:在我们的世界里，有这样生活的孩子(展示非洲孩子的照片)。
问:你看到了什么？你在哪里看到的？他们现在最想要什么？(通向食物)
第三，导致浪费行为
非洲的孩子渴望食物，但这样的事情还是发生在我们的生活中。让我们来看看。
先看餐厅浪费食物的照片，问:你看到了什么？那么我们该怎么办呢？
再看一遍该区域的照片，问:这张照片看到了什么？
那么我们再玩区域的时候应该怎么做呢？
第四，游戏
陈老师这里有很多图片。请把图片放在相应的位置。把正确的放在笑脸下面，错的放在哭脸下面。
放好后问:为什么把图放在这里？所以如果是你，你该怎么办？
动词 （verb的缩写）背诵“同情农民”
小朋友，你知道你在幼儿园一般是怎么吃饭的吗？我们来看看ppt老师的情感背诵。
不及物动词摘要
孩子们，我们的食物来之不易。让我们从我做起，从现在开始一起努力！
大家一起说:我光荣。
孩子们，请站起来。来说说古诗词《悲悯农民》的音乐吧。
七。对活动的反思
我的教学活动是根据中产阶级的社会目标，懂得珍惜食品设计。基本上，所有的孩子都能积极参加这个班。在播放非洲儿童的图片时，孩子们并不积极参与，因为孩子们并不理解图片，留给他们观察的时间太少。
幼儿园CD行动计划第二部分活动目标:
1，初步了解“CD行动”的意义，知道CD行动人人有责。
2.设计“CD行动”海报，积极参与CD行动。
3.从小养成勤俭节约、不铺张浪费的好习惯。
活动准备:
1.体验准备:孩子在家里通过网络、书籍、新闻了解西部一些贫困孩子的生活、饮食状况。
2.公益广告视频
3、ppt1(反映园区儿童午餐浪费、各行各业浪费)ppt2。
4、儿童午餐统计，若干红色花朵，蓝色花朵。
5、黄桥中心幼儿园“光盘”行动海报背景展板；一些彩色文件为儿童设计的CD海报，油画棒，勾线笔。
活动流程:
一、播放“光盘”公益广告，引导孩子理解“光盘”的概念。
1，教师播放“光盘”公益广告。
2.问题:这个广告告诉我们什么？
你说的“CD”是什么意思？
为什么要提出“CD”？
3.播放ppt1让孩子了解西部穷人的生活，以及周围人和各行各业的浪费。
4.老师总结:孩子们刚刚看到，中国还有很多贫困地区人民的温饱问题没有完全解决。而我们身边的一些人一直在浪费。开展光盘行动不仅可以减少浪费，而且有益于我们的健康。更重要的是，让你养成节俭不浪费的好习惯，让我们中国所有人都能过上幸福的生活。操作光盘人人有责。
第二，组织孩子清点自己的午餐，鼓励孩子参与“CD行动”。
1，老师展示幼儿午餐统计表引导幼儿理解表格含义，并提出统计要求:昨天午餐吃完饭和菜的幼儿选择一朵红花贴在光盘上的图片下面，剩下剩菜的幼儿选择一朵蓝花贴在另一面。
2、儿童分组上台操作:贴花。
3.老师指导孩子观察统计，拿到本节课孩子午餐的“光盘”。
4.老师总结:你真的很有本事，能拿到红花的孩子，已经做到光盘了。老师相信你会坚持下去，做一个每天省钱不浪费粮食的好孩子。你应该用蓝色的花为孩子们加油。加入我们的光盘行动。老师预计明天午饭后你的蓝色花朵会变成红色花朵。
三、教师和幼儿设计黄桥中心幼儿园“光盘”行动海报，让幼儿动员幼儿园全体师生参与光盘行动。
1，播放ppt2通过倡议书、宣传报等形式，引导孩子了解身边人开展的光盘宣传活动。
2.教师鼓励幼儿动员全园师生参与光盘行动，并谈论动员的方法。
3.师生共同完成黄桥中心幼儿园“CD”行动海报。教师指导幼儿制作幼儿园光盘行动建议，并以绘画的形式记录下来。
四。活动的扩展:
1.师生将海报板放在幼儿园大厅进行光盘宣传。
2.鼓励孩子在区域活动中继续设计家庭、餐厅等光盘，并将光盘体现在角色游戏中。
幼儿园光盘行动计划第三部分一、活动目的
节约是中华民族的传统美德。随着“CD”一词的流行，越来越多的人投身于“CD行动”。我们xx幼儿园在全体师生和家长中发起了“从我做起的光盘行动”。通过活动让孩子们不仅明白珍惜粮食的意义，更知道粮食的来之不易，用行动告诉大家倡导节约，拒绝浪费，让每个孩子、家长、老师都成为“光盘大师”！
二、活动法
为了更好地开展这项活动，我们xx幼儿园特别拟定了一套切实可行的“光盘行动”计划，让每个孩子都成为“光盘一族”。
首先，宣传“CD行动”的意义。
其次，我们让孩子关注他们的思想，根据他们的年龄组织各种活动，如欣赏“漏嘴公鸡”的故事，阅读“割草”的古诗。通过一系列的教学活动，向孩子们灌输爱惜粮食的思想，感受农民伯伯的辛苦，学会感恩。
再次，班桌配备了节约天使，鼓励同伴在用餐过程中吃完一顿饭，不浪费食物，同时鼓励同伴不要挑食，改掉挑食的坏习惯。
最后，通过家庭合作，家长要在家中以身作则，为孩子树立好榜样，随时提醒和督促孩子吃完饭，从而进一步帮助孩子养成“光盘”的好习惯。具体实现如下:
一项活动
“裁谈会行动”提案
让孩子、家长和所有工作人员了解光盘行动的意义。
活动2
我是节俭的天使。
光盘行动天使在三餐中鼓励同伴，让孩子一粒米不剩。
活动3
小班学习古诗词
让孩子们养成珍惜食物的好习惯。
活动4
中产阶级讲一个关于储蓄的小故事。
感受农民伯伯的辛苦，学习感恩的理念。
活动5
大班制作亲子手稿
通过在家共育，监督兄弟姐妹、亲戚朋友参与“光盘行动”，个个都是“节俭的人”。
活动6
班级博客推广
向家长宣传这一活动，让更多的家长了解并参与到“光盘行动”中来，从而提高家长的节约意识，倡导全社会行动起来。
活动7
“我们一起CD吧。”
签名活动
全园儿童、家长、工作人员签名活动
活动8
“拯救在我身边”画展
把身边的积蓄通过绘画的形式画出来。