幼儿园小班有元宵节教案。
幼儿园小班元宵节教案1活动对象:
1，了解元宵节，了解儿歌的含义，学会完整背诵儿歌。
2.体验节日的欢乐气氛。
3.了解诗歌的内容，初步学会有节奏地完整背诵诗歌。
4.试着通过表情和动作来表达诗的内容，从而模仿诗的最后一句。
活动准备:
污泥，玩具碗，根据儿歌内容画的图标。
活动流程:
1，老师演示搓元宵，对话引入元宵节。
老师:老师拿着什么？改变，改变，我用污泥改变了什么？
来了一碗好吃的元宵！在元宵节，人们吃又甜又糯的元宵。元宵节快到了。今天是星期几？
2.学儿歌。
老师示范背诵儿歌《元宵节》。
3.理解儿歌的含义老师:正月十五是什么节日？
4.看图标，读儿歌。
分析理解“团圆”和“元宵节”的含义。
老师:谁知道“团团圆”是什么意思？全家都在，很多亲戚朋友都在一起。)儿歌叫《元宵节》。为什么说“吵”？人很多，大家在一起很热闹很开心。)
5.完整背诵儿歌。
孩子学完全了，背2、3遍儿歌。
附:儿歌《做元宵》
月亮走了，我也走了，月亮是圆的，人是团圆的，元宵节是圆的。
教学反思:
本次活动也存在不足:幼儿语言表达不够成熟，缺乏连贯性；孩子安静听同伴说话的习惯还有待加强，等等。总之，我们会在以后的活动中注意这些方面的引导和教育，努力做得更好。
百科:元宵是我国汉族传统小吃之一，属于节日食品习俗。元宵的做法是以馅为主，先拌好，再摊成大圆片，晾干后切成比乒乓球还小的方块。然后把馅料放进像大筛子一样的机器里，把米粉倒在上面，“筛”一下。随着馅料相互碰撞，米饭粘在馅料表面，变成球形，就成了元宵。北方“卷”元宵，南方“裹”汤圆，这是两种做法和口味不同的食物。
幼儿园小班元宵节教案2一、活动目标
1.知道元宵节是中国人的传统节日之一，试着通过各种渠道了解更多关于元宵节的起源和习俗。
2.感知元宵节是家人团聚的日子，感受节日的欢乐气氛和对节日的热爱。
二、活动准备
1，《元宵节的由来》视频；
2.准备几个简单的相关谜语；
3.每个孩子一份彩泥；
4、《卖汤圆》儿歌。
三、活动过程
(一)、进口部分
老师对孩子们说:“今天，一些孩子要来和我们一起过节。漫画里的小朋友认真说什么？”
(2)基础部分
1，了解元宵节
孩子们看完动画片后，老师问了这样一个问题:孩子们在动画片里说了什么？他们庆祝什么节日？他们如何度过假期？有什么活动？
老师要求孩子认真思考大胆回答问题，大胆说出自己的想法。
2.解开灯笼上的谜语
老师轮流展示谜语。
(1)“白白胖胖，团团圆圆。香五脏，在中。吃在嘴里，又软又粘”让孩子想起元宵节，让孩子开动脑筋说出答案(汤圆)。老师建议元宵节吃汤圆象征团圆。
(2)“天上开什么花？花开满天，人皆笑。”(让我们来猜猜——烟火)
(3)“一个南瓜，两个空脑袋，在肚子里开花发光。有瓜无叶儿，高挂，正面红。”(打一个东西——灯笼)
(4)“元宵节有之，灯谜藏于其中。”(打一个东西——灯笼)
(5)“正月十五，全家人聚在一起，坐在圆桌旁，吃圆的。”老师可以提醒幼儿，一家人正愉快地一起吃元宵饭。这顿饭叫什么？引导孩子说出团圆饭，老师讲解团圆的意义，让孩子知道元宵节可以一起吃顿开心的团圆饭。
3.包饺子
老师给每个孩子一块彩色的泥，让孩子们根据自己的想法做出不同种类的饺子。让孩子自己动手，感受包饺子的乐趣。
4.唱儿歌《卖汤圆》
(1)老师教小朋友唱童谣。
(2)根据歌词演唱并表演动作。
结尾部分
老师让孩子们把桌子上的东西收拾好，放回原处一会儿，活动就结束了。
幼儿园小班元宵节教案3活动目标:
1.知道元宵节是中国的传统节日，进一步了解元宵节的习俗。
2、会用搓、揉、团、馅等技巧做元宵。
3.品尝不同口味的元宵，体验劳动的快乐。
活动准备:
元宵节录像。
2、黑芝麻，红豆沙，五仁，不同口味的熟元宵。
3.灯笼
4.将一些黑芝麻、红豆沙、五仁馅料分别放在小碗中，与好的糯米粉混合后分成小球和干糯米粉。
5、碗、勺子、抹布、塑料桌布、元宵节用的容器。
6、欢快的音乐庆祝新年
活动流程:
1.看元宵节的视频，介绍主题。
1.孩子们从视频中看到了什么？吃元宵，看灯笼。
猜灯谜，燃放烟花)导致了元宵节的习俗。
2.老师讲解元宵节的由来，让孩子们知道元宵节是中国的传统节日。
3.介绍“元宵节”的习俗是吃元宵，也叫汤圆，象征着家人团聚，幸福甜蜜的生活。
第二，学做元宵。
1.孩子们吃过元宵吗？你吃过什么馅的？(有五仁，红豆沙，黑芝麻)小孩子尝了这么多口味，太神奇了。下面我们来看看老师对元宵的品尝，请小朋友们品尝(小朋友们逐一品尝不同口味的元宵，说出自己的口味)。
2.元宵是什么形状的？(圆圆)要不要自己做元宵？(思考)
3.知道做元宵的原料——上好的糯米粉丸子，干糯米粉，黑芝麻，红豆沙，五仁馅。
4.观察老师做元宵:先把糯米粉搓成一小团，搓在一起，然后挖个洞，再把馅放在中间包起来，最后再团起来。
5.让孩子自己做元宵，按照老师讲解的做元宵的重要细节:搓、揉、团圆、挖洞、馅。并根据自己的口味选择馅料，最后将准备好的元宵整齐的排列在容器中。
总结:让孩子认识元宵的形状、颜色和不同的味道，同时可以运用揉、揉、团、挖洞、包馅等技巧制作元宵。)
第三，品尝元宵，体验劳动的快乐。
1，老师展示灯笼，让孩子跟着音乐玩灯笼，猜灯谜上的游戏。
2.煮元宵的时候，老师把碗和勺子放好，孩子们洗手。
3.孩子们品尝元宵，互相倾诉此时的感受，体验劳动的快乐。
活动扩展:
引导孩子阅读第1号儿童读物，第14-15页，进一步了解元宵的制作过程，学习绕口令。
幼儿园小班有元宵节教案4。设计理念
元宵节是中国重要的传统节日之一，又称“上元节”、“元宵节”。它伴随着人们迎来春天，是体现节日习俗最彻底、最典型的传统节日。为了让孩子们对元宵节的传统文化和民俗有一个基本的了解，我们让孩子们做灯笼，做元宵，听故事，读儿歌，猜灯谜等活动，让孩子们充分感受到元宵节的独特意义和它给人们带来的欢乐和喜悦。
二、活动目标
1.知道农历正月十五是中国的传统节日——元宵节，了解元宵节的由来和习俗(玩灯笼、赏灯笼、吃元宵、划船等。);
2.和家长、老师、小朋友一起感受做灯笼、玩灯笼、猜灯谜、吃元宵的快乐。
三、活动准备
1，元宵节由来及习俗视频
2、小朋友自带灯笼和零食
3.制作灯笼的材料:红色手工纸、胶棒等。
四、活动流程上午活动:
9:00-9:30，介绍元宵节的由来和习俗，分享交流美食；
9:30-10:00制作元宵节灯笼；
10: 00 —— 10: 30操场上看花灯玩下午活动:
2:30-3:00，享受元宵的延伸活动；
回家通过打电话、走访等方式向亲朋好友祝贺元宵节快乐。