英语活动计划
参与学生:
一年级学生
主题:
水果单词苹果香蕉橘子梨葡萄西瓜
英语单词游戏:
苹果给你，橘子汁。
活动:首先组织学生排队，所有老师给学生进行安全教育，让孩子们用所学知识和所带水果进行交流。经过一段时间的交流，同学们会聚在一起进行游戏活动，和老师们一起玩“苹果苹果给你”的游戏，让每个同学都能开口说、唱水果。
活动概述:
一年级的孩子好奇心很强，第一次参加校园活动会觉得很新奇，很兴奋。他们跑来跑去，和不同的同学打招呼，交换水果，开心地玩耍，在快乐中学习知识。
参与学生:
二年级学生
主题:
动物
动物文字游戏:
《米多格在哪里》
活动:
学生整齐地排队，说“你是...我是……”戴上他们自己的动物头饰，然后围成一个圈和老师们一起玩游戏。学生问，问的学生会说:“dogdog来了。”其他动物等等。让所有学生用英语流利地表演和说动物。
活动概述:
二年级的学生活泼好动，所以我们可以让他们走到其他学生面前，用英语说出他们头上的动物名称。学生觉得很有活力，想多学一些动物的英文名字。
参与学生:
三四年级学生
主题:
你叫什么名字？我的名字是…
你多大了？我是…你是从…来的吗？是/否
活动:
先放英文歌召集学生，组织学生学唱英文歌，玩英语互动游戏。各年级英语教师组织学生就上述话题进行交流，鼓励各年级学生相互对话。如果他们遇到困难，可以请在场的老师帮忙解决。
活动概述:
经过一段时间的活动，孩子们对英语角活动有了一定的了解。孩子们已经可以在“英语角”活动中自由交谈，年级之间的对话也增加了。有一个很好的现象，低年级学生主动找高年级学生，高年级学生帮助低年级学生，学生进步很大。
参与学生:
五年级学生1
活动主题:
1)即兴朗读和背诵英文诗歌
季节
2)英文歌曲现场秀。
活动1:即兴朗读和背诵英文诗歌。
1)每组主持人在指导老师的帮助下朗读诗歌《季节》。
2)熟悉诗歌后，开始朗诵比赛:两人比拼语速，三人比拼技巧(语气、情绪、停顿)，五人比拼合作——这个活动是由一门课的英语学生代表或班长组织的。
3)每组选出一名成绩最好的学生背诵，开始班级比赛。
活动2:英文歌曲现场表演(该活动由某课程或班长的英语学生代表组织)。
1)英文歌相声大赛:每班五组之间有一场英文歌大赛，可以是你学过、听过或唱过的任何一首英文歌——儿歌、流行歌曲、经典老歌等等。奖励表现最好和最合作的小组，以示表扬。为你的团体努力吧！
2)建议学唱一首英文歌:经典歌曲如yesterdayoncemore或hello，goodbye等。，让本班英文歌曲唱得好的同学教他们唱，或者班级找相关的磁带，用录音机教他们唱。(建议英语老师提前做好准备)
活动3:自由表达-讲故事
这个环节可能一个学生很难做到，很容易出错。同学们不妨互相补充一句，齐新会把这个故事讲得生动有趣。注意语气和表达要和故事内容一致。如果时间允许，每组在编完自己的故事后，复习排练1-2遍，然后每组在课堂上开始讲故事比赛。
参与学生:五年级学生2
活动内容:
1童话大本营:熊之客(theguestoflittlebear)
2乐学单词:guestmousesweetinvitevisit
3一周一句话:unionisstrength。团结就是力量。
活动流程:
1看英文短篇小说《熊的客人》，先看英文再翻译。
2学习单词guestmousesweetinvitevisit
记住这句话，游戏里谁记得最快。
学习谚语:团结就是力量。团结就是力量。
活动反映:
本周的活动是读双语短篇小说《熊的客人》。在阅读的过程中，每个人都学到了一些有用的短语，如after a second，in ahire等。对于第一项活动，