中学生教师节计划
中学生教师节计划1活动背景:
尊师重道是中华民族的传统美德，也是学生德育的重要内容。为了发扬“尊师重教”的传统，国家将每年9月的10定为教师节。在教师节，组织孩子向老师祝贺，是教育孩子的好方法。通过这个活动，让孩子们了解老师的工作，培养他们对老师的热爱。
活动目标:
1，我知道9月10是教师节，是老师的节日。
2、了解教师的职业特点，知道老师的辛苦，老师爱孩子，尽量用自己的方式向老师表达自己的感受。
活动安排:
活动1:
老师，我爱你:爱要大声说出来。
活动目的:
1，知道老师很辛苦，对老师有一种激情。
活动流程:
1，谈:谈老师一天做什么。
2.想想老师激动的时候，生气的时候。
3.猜猜老师最担心什么？
4.老师爱你吗？你爱你的老师吗？你如何爱你的老师？
活动2:
爱用手传递祝福
活动目标:
1，学会观察老师的外貌特征，初步学会画人的上半身，简单画人的五官，表现出明显的教师特征。
2.和老师一起体验美好的感情，提高孩子对绘画的兴趣。
活动3:
深深拥抱园丁
1，我喜欢用自己喜欢的方式表达对老师的爱。
2.从大拥抱中，我感受到了对老师和学生的深深眷恋。
中学生教师节活动方案二活动目标:
知道谁要庆祝教师节，鼓励孩子大胆说出自己的想法，尝试用不同的方式让老师开心。
活动流程:
1，知道教师节
老师:小朋友，何老师要考考大家，看看谁才是聪明的宝宝。明天是9月10，会有一个节日。有孩子知道这是什么吗？
2.说出你想说的话
老师:孩子们，记住，每年的9月10是教师节，所有的老师都要庆祝这个节日。老师在这一天会很开心，因为很多人会帮我们庆祝。孩子们想帮老师庆祝吗？
老师:你真懂事，真乖！何老师对孩子有个小小的要求。我想听听孩子们想对何老师和翁老师说些什么。可以吗？
老师:谢谢你，柠檬。何老师和翁老师都觉得很幸福！
3.做让老师开心的事
老师:小柠檬刚才说的很好。何老师很喜欢。那么你有没有采取什么行动来表现出来呢？你想为我做点什么让我开心吗？比如柠檬会过来给何老师一个拥抱，我会很开心。还有很多很多事情，你可以先想想，然后举手告诉何老师，好吗？
中三班小朋友教师节活动方案一、活动名称:我为老师唱一首歌。
二、活动目标:
1，熟悉歌曲旋律，理解歌词内容。
2、愿意跟老师学唱歌，产生对老师的爱。
三、活动准备:
1，卡片:蜜蜂，花，鱼，河。
2、歌曲录音磁带《我为老师唱一首歌》。
四、活动重点:准确唱出歌曲的旋律和节奏。
动词 （verb的缩写）活动流程:
1，展示挂图，引起孩子的兴趣:
"谁能告诉你画中的孩子在干什么？"(唱歌给老师听)
“我该给老师唱什么？”(谢谢老师)
2.讨论:为什么要感谢老师？(小朋友自由讨论)
3.理解歌词:
(1)“今天，我们还要为老师唱一首歌。”
老师示范唱歌。
b、理解歌词:
(2)“歌里小蜜蜂爱谁？小鱼爱谁？”
a、老师一边背歌，一边播放歌曲的旋律。
B.孩子们跟着老师背诵歌词。
4.学习歌曲:
(1)老师又示范唱歌了。
(2)孩子边学画边学唱歌。
(3)幼儿和老师轮流唱短语。
中班小朋友教师节活动方案4:
有人说老师是红烛，有人说老师是春蚕。教师们在自己的岗位上默默工作，无私奉献。他们用自己的谆谆教诲为孩子们指明道路，用自己辛勤的汗水浇灌他们灿烂的明天。他们是一群可敬可爱的人。尊师重教是我国的传统美德。为发扬尊师重教的优良传统，在教师节来临之际，我们将开展“节日快乐，老师！”主题教育活动意义重大。
这些活动可以帮助孩子丰富以下经历:
1.每年9月10是教师节，是老师的节日。
2.老师很关心孩子，为孩子的成长付出过努力。我们应该尊敬老师。
3.孩子们可以用不同的方式表达他们对老师的爱和尊敬。
4.了解与教师节相关的知识和信息。
活动目标:
1，知道9月10是教师节，了解教师节的由来和教师工作的意义。
2.我最初尝试用语言、绘画、歌曲等不同形式表达对老师的爱。
3.感受活动带来的快乐，增强热爱老师的情感。
展览形式和时间:
每个班级的教学活动内容会在周一下午6点前发布在班级网站上。
人员配置:
1.图:各班老师负责拍摄本班相关教育教学活动。
2.整体套餐报告:婷婷老师
具体活动安排:
语文:诗歌《老师的手》课401
活动目标:
1，知道老师的手很能干，懂得尊重老师，激发孩子对老师的爱。
2、能在老师的指导下模仿儿歌。
活动准备:
提前制作一只折纸鸭、一只粘土小狗、一只彩绘小羊、一艘自制玩具飞船以及其他一些作品。
活动流程:
第一，进口
1.展示各种手工作品。
2、让孩子欣赏作品，让孩子说说自己喜欢哪一件，会做出哪一件，从而引起孩子的兴趣。
3.让孩子说说他们的名字，是什么材料做的，是谁做的。
第二，贯彻
(1)利用手工作品，说童谣，做动作，让孩子理解诗歌的内容。
1，问题:老师的手会做什么？(老师根据小朋友的回答展示相应的项目。
2.老师是怎么做到的？理解折叠、捏、画、做等动词。
3.老师能做很多事，可见老师的手如何。(引导孩子总结。
(2)教师带领幼儿先分组说童谣，再分组说。
(3)教师带领幼儿先分组表演儿歌，再分组表演。
(四)模仿儿歌
老师展示其他已经做出的作品，鼓励孩子去想象其他的东西继续创作儿歌。
第三，结束
鼓励幼儿把这首诗讲给父母听，他们可以继续和父母一起创作儿歌，把儿歌拿到幼儿园和父母分享。
活动扩展:
老师带领孩子一起做一些手工作品，让孩子认识到自己的手和老师的手一样能干。
中班幼儿教师节活动方案5一、活动目标:
1，让孩子知道9月10是我们中国的教师节。
2.通过活动激发孩子关心老师的感情。
3.提高孩子的语言表达能力，发展动手操作能力。
二、活动准备
1.拍摄教师日常教学生活活动照片，制作幻灯片，记录生日快乐。
2.每个人都有一个小盘子和一张各种颜色的皱纹纸。
三、活动过程
1，说说你身边最熟悉的老师。
我们班有多少老师？谁能告诉我们我们班的老师长什么样？
2.看幻灯片，了解老师的工作。
老师们每天都在做什么？一张张放幻灯片，展示老师的日常工作。
3.让孩子说说如何尊重和关心老师。
吃饭的时候不要浪费食物，活动的时候要听老师的话，等等。
4.告诉孩子们教师节的由来。
为了弘扬尊师重教的精神，提高教师的社会地位，六届全国人大常委会第九次会议以1985号决定，每年的9月10为教师节，1985的9月10为我国第一个教师节。
6.做长寿面，过教师节。
为了庆祝教师节，9月10日将举行丰富多彩的庆祝活动。我们要和老师一起庆祝吗？我们给在场的老师做一碗长寿面好吗？在面条中加入果蔬汁，使得长寿面更有营养，老师们吃了之后身体很棒。
中班幼儿教师节活动方案六，在全园营造尊师重教、团结奋进的良好氛围，让教职工过一个快乐而有意义的教师节，增强团队凝聚力。我园决定于9月9日下午举办趣味运动会，现将有关事宜通知如下:
一.组织领导:
本次活动由幼儿园党支部、办公室、工会、团支部具体实施。
二、活动时间:
9月9日两点半。
三。地点:
县体育馆
四。活动:
(1)人们的椅子
(B)链路加速
(3)三个人和四只脚
游戏活动负责人:徐忠兰、石忠梅、刘勤雄秦书。
游戏活动工作人员:赵何一伟
动词 （verb的缩写）活动安排及要求:
(1)办公室负责标语和新闻报道。
(二)团支部负责活动的主持。
(3)体育老师负责游戏活动的开展和场地的布置。
(四)后勤负责物资的采购和发放。(奖品将由教育署署长在后勤人员处领取)。
(5)幼儿园所有教职员工在2: 30前准时到达体育馆，不准带孩子入场，迟到或早退。
(6)要求穿运动服、平底鞋、高跟鞋者，取消活动资格。
(七)服从指挥，注意安全。
(八)活动结束后，教育主管部门组织人员清理现场。
不及物动词活动流程:
1，请找主任。
2.主持人解释活动的规则。
3.开展趣味游戏。
中学儿童教师节活动计划7活动意向:
小班的孩子刚入学。老师的工作是什么？我不知道老师们关心他们，爱他们。同时，尊师重教是我国的传统美德。为了发扬尊师重教的优良传统，让孩子们更加热爱老师，我们利用教师节假期教育活动，让孩子们知道老师的假期在9月份，10，也通过这个活动让他们喜欢老师，喜欢幼儿园。
活动名称:
了解教师节活动的目标:
1，我知道9月10的教师节是教师的节日，对教师的工作有了初步的了解。
2、能主动与家长完成亲子礼物，并将礼物交给老师。
3.最初，我喜欢并热爱我的老师。
活动准备:
9月10日，开学前老师加班布置教室的视频和照片。
活动流程:
老师:今天，我带来了一个漂亮的视频，请让孩子们看看谁在里面。他们在做什么？
二是孩子看老师在教室安排加班的视频。
1，孩子看视频。
2.老师提问。
老师:视频里是谁？老师们在做什么？你看到外面是白天还是晚上了吗？
三、介绍教师节老师:宝宝以后会从老师那里学到很多东西。你喜欢老师吗？
给孩子介绍9月10是教师节，是老师的节日。
第四，请家长和孩子一起制作亲子礼物——图文贴。第五，作业完成后，请幼儿将作业交给老师，并拥抱亲吻老师向老师问好。
20xx年，我们迎来了xx教师节。为了庆祝我们自己的节日并以此为契机加强教师队伍建设，激励教师树立职业理想，共同努力打造快乐、合作、发展的教师品牌，促进幼儿园教育的改革与发展。
一、主题:快乐在幼儿园成长。
参加人员:专职教职工90人，临时工14人，小学及教学教师6人，保安5人。
活动时间:20xx年9月9日下午4点。
第二，目标
1，依托节日庆典，为教师提供职业教育，感受作为幼师的快乐和幸福。
2、结合教师品牌建设，外塑形象，内强素质，增强教师使命感，打造幼儿园教师品牌形象。
3.结合严阵团队建设，鼓励教师自主发展，超越自我，努力实现优质学前教育品牌化。
三、活动准备
1.地点:凯撒酒店四楼大堂。提前做好安排:座位安排，带两个话筒，一个立式支架和一个台式支架，横幅，讲台，中间红地毯，讲台座位等。
2.每个队选择他们自己的制服。
3.“两个孩子的幸福家园”品牌
4.奖杯(17)、证书(17师德之星、8个优秀班组、3个优秀团队)，每人1份，庆祝教龄奖4份。
5、摄像头:
各种音乐:快乐，花园歌曲，我相信，各队的二重唱音乐等。；庆教龄专题片，赠书专题片等。都是刻录成光盘，提前提供音频。
7、鲜花1束
8.追求的足迹(130)。
初九班幼儿教师节活动方案活动目标:
1，在交谈的过程中，引导孩子学会主动交谈，让孩子知道9月10是教师节，明白老师的意思。
2、孩子会用“老师您好”、“老师，您辛苦了”等语言来表达对老师的爱。
3.教师提供纸、笔等材料，引导幼儿根据自己的生活印象，通过各种方式反映教师工作的简单情节，促进幼儿创新能力的发展。
4、让孩子了解老师的工作内容和工作态度，培养孩子尊敬老师的感情。
活动准备:
1.活动周将播放教师节主题音乐。
2.给幼儿园班级的老师拍照，安排“我们幼儿园的老师”图片展，了解老师的工作。
3.老师初步了解哪些幼儿家长是老师，收集他们的照片入园。
4.制作“孩子的家长和老师”图片展，幼儿园“我们的老师”图片展。(工作照)
活动流程:
——班里的孩子学唱《每当我走过老师的窗前》这首歌
——各班开展主题教学活动“老师你好！”》
1.通过参观“学龄前儿童的家长与老师”和“我们的老师”图片展，让孩子用完整的语言回答老师的问题，让孩子初步了解幼师的艰辛，激发孩子尊重和热爱自己的情感。
2、孩子根据经验，简单地画老师的形象。从而理解教师节的意义。并把作品送给自己喜欢的老师或者老师家长。
——制作教师节主题墙，活动结束。
中学生教师节活动方案10活动目标:
1，让孩子知道9月10是教师节。从小培养孩子尊师重道的美德。
2、幼儿通过自己动手绘画，制作手工表格，向老师表达节日祝福。
3.培养孩子大胆的表达能力、语言表达能力和动手操作能力。
活动准备:
1，每个班主任制定班级活动的内容和形式。
2.为孩子提供相应的材料。
3.幼儿已经学会了儿歌《教师的技能》。
4、大班、中班做花，小班、小班提前一天在家和妈妈一起做花】
活动时间:20xx年9月10 am
活动流程:
一、早上每节课的对话，以“教师节”为主题，展开对话。
二、第一节活动课
1，利用老师的技巧引出主题。
之前，我们学了一首儿歌，名字叫《一个老师很有技巧》，我们一起说。
老师很有技巧。
老师有很好的技巧，
会折纸，会画画，
唱歌，跳舞，刮擦，
我们都爱她。
我们都爱她。
2.说说你身边最熟悉的老师长什么样？
我们班有多少老师？谁能告诉我们中学三班的老师长什么样？(请告诉个别孩子)
5.说明教师节的日期，第一个教师节是1985。
为了提倡尊师重道，提高教师的社会地位，我们中国专门把9月10定为教师节，1985是我们教师的第一个节日，教师终于有了自己的节日。