语言的魅力——李宏宇6月团队活动11

周六下午，晚饭后，李宏宇团队在11开展了团队活动“语言的魅力”。

吃饭之前，“感谢晚餐之歌”仪式是必要的，由李宏宇亲自主持。

首先是仪式。不管有多少人，红领巾志愿者团仪式的隆重和庄重都要做到。

今天的活动场地找了个有桌椅板凳的地方，很棒。游戏正式主题之前:故事接龙。游戏的规则是每个人都可以讲一个故事，不需要任何讨论。

队长在活动中要体谅每一个小选手。

故事赶不上的就要受罚。今天的惩罚是说一句绕口令，是队长在网上选的。哈哈哈哈，学语言表演的张雨辰，今天被罚了三次，表演了三次绕口令，正好展现了他的“语言表达能力”。

看周子的笑脸

游戏结束，今天的官方主题:语言的魅力。李宏宇首先抛出一个话题:你认为哪个国家的语言最难？有玩家说:地球。最后有人说是中国。队长说，是中国的中国人。一个词有不同的意思和不同的发音。比如“说”这个字有两个音:说和帅。例子:我说说，然后你说说，你说大家一起说说。如果表达成“我说(水井觉)，你又说(水井觉)，然后大家一起说(水井觉)呢？”结果，妹妹周子涵和稳重的张雨辰都会笑。

主题开始。李队长说，要想让别人记住你的话，对你的话感兴趣，就要艺术地表达出来，就像欧大一样，声音铿锵有力，抑扬顿挫。为此李队长让大家听《致爱丽丝》，并讲述了这首名曲的背景。一位老人想去看看阿尔卑斯山，但是他去太远了。贝多芬受到这个故事的启发，创作给爱丽丝。老人听完，跟着旋律，仿佛在攀登阿尔卑斯山，歌声传递着阿尔卑斯山的美。音乐用优美的旋律来表达它想表达的东西，人类的语言也是有吸引力的。

然后李队长假设了四个场景，用“角色扮演”的方式，让队员们表演自己的发言带来的不同感受。首先，她找到了今天第一次参加体验活动的李翔宇。她找了一篇文章《背影》让小李大声朗读。小李抑扬顿挫地读着，读出了自己的感受。受到了大家的好评。那么不好的情况是什么呢？李队长示范了直白的阅读方法，大家顿时觉得这篇文章很没意思。

李队长又假设了第二个场景。她自己扮演了欧帕，周子涵申请了辅导员的职位。应聘者不准确的表达和自信最终被饰演欧爸的李队长带去了沟里。引起了大家的笑声。

队里最年轻的迟俊贤，家住北碚。从一开始不喜欢红领巾活动，到现在以参加为荣。李队长为他设计了路上遇到同学的场景，问他红领巾志愿者团有什么好的。小池发言后，扮演同学的李队长表示没听到就好。亲爱的李队长，小池还年轻。你让他用语言表达可能有点困难。但是，他用自己的行动表达了参加这个活动的意愿。

最后，张雨辰上去了。场景是我在去红领巾志愿者小组的路上遇到了我的同学李宏宇。同学问他怎么参加。张雨辰一本正经地回答:妈妈让他参加的。同学说不参加了，一起玩吧。张很配合，说你说得对。

演了四部情景剧，李队长做了简短的点评。最后队长让大家讨论什么样的语言表达会让别人更容易接受，给别人留下深刻的影响。先讨论再总结。

队长最后抛出一个话题:如何把红领巾志愿者团给别人介绍清楚，让别人有兴趣参加(估计最近在鸳鸯团招人，我其实挺佩服你说这个话题的，可爱的李团长)。听了大家的讨论和发表，队长最后做了总结。并且马上带着队伍出去找路人练习。临走前给妈妈打电话“妈妈，跟我们走一趟，等会让他们加你微信”。我走了一圈，没看见路上有孩子。最后，李队长走到一位女士面前，听她介绍红领巾志愿者小组是一种教育制度，可以弥补学校教育和家庭教育的不足，培养很多能力。

他们的队伍已经跟踪这位女士很久了。最后，她被妈妈叫了回来。她说早就加到阿姨微信里了。虽然她现在没有孩子，但将来会生的。

最后一次分享会。小池是最年轻的，但却是最勇敢的。他是第一个上台分享的人。他说他已经学会了如何清晰地说话。

张雨辰分享了如何强有力地说话。

周子涵说她今天知道了不能讲话的坏处。

李翔宇说，他今天学会了如何教他的朋友。他还说这次红领巾志愿者小组活动很好玩，下次还会参加。

最后，李队长总结道。

活动结束，每人一根棒棒糖。感谢朱老师教给连接球员的技巧。

李宏宇6月165438+10月的团队活动“语言的魅力”在轻松有趣的氛围中完成。我记得6月65438+10月的活动是由静手完成的。感谢每次配合的队员和家长。

附5438+00年6月团队活动图片。