古诗词比赛作文
由于下午有比赛，时间比较紧，所以中午一回到家就拿起书开始复习，牺牲了一个午睡时间。
下午带队的老师带我们打车去了考点——南阳路第二小学。坐在车上，我感觉自己像一只兔子在怀里，紧张得不得了。所以，我不断地和同学一起提问，来减少自己的紧张。
到了考点，我们转了很多教学楼，几乎所有的小学，就是找不到考场。我突然又紧张起来。我跑错学校了吗？万一考试耽误了，我们学校也耽误了，回去怎么跟所有的老师同学交代？就在我胡思乱想的时候，机智的老师联系了考官，在一个偏僻的角落找到了考场。
进考场的时候，我以为会像电视上一样有古诗词知识的小测验，但是考官二话没说，给了我们每人一套密封的卷子。这时我们才恍然大悟，这不是为了比赛，而是为了考试。
不管你愿不愿意，先看看试卷。不看不知道。第一眼看到我就震惊了。很多古诗我们都没学过，也没看过。我硬着头皮，绞尽脑汁，想了一遍又一遍，最后一大半题都没做！一个同学无论怎么努力都想不出来，就生气地编了一首诗写了上去。
回来的路上，我一直担心老师以后看到考试成绩会晕倒。但是我们真的尽力了，因为今天的话题远远超出了我们的学习范围。
古诗词大赛作文2从百家讲坛到汉字听写大会、成语大会被誉为“综艺”，但人们对传统文化学习和写作的冷漠似乎并没有根本改变。一些观看了哔哩哔哩“诗歌大会”视频的网民也被指责为“文盲”。刘柏生老师说，生活中“没有文化”的例子不时跳出来，令人眼花缭乱。艾青去世时，两家报纸都在标题中将“大研河”视为一条河流。而且前几年春天，某地的一朵梨花开了，报纸上用的标题是“吹开万株梨树的花瓣”，但这朵梨花不是梨花。
现象综艺节目背后的社会原因在于人们对中国文化中最精致的人物的崇拜。现在他们沉浸在网络词汇中，依然向往。这也能理解为什么现在的家长让孩子三四岁就背诗，但很可惜最终很难塑造孩子的“诗和远方”，精神生活最终被奥数和等级考试占据。以优等生普及古诗词为契机，教育工作者期望在全社会的努力下，改变古诗词的整体教育氛围——未来，孩子们将能减少背书的“苦恼”，但他们会因为懂而爱，会因为懂而淡泊，会舒服地感受和品味古诗词之美。
当现代社会的喧嚣与传统文化一次又一次美丽的“邂逅”时，中国文化的基因也在逐渐觉醒，这种危机中的光芒更加弥足珍贵。
今天我们在四楼综合教室举办了一场别开生面的古诗词大赛。作为参赛选手，我深有感触。
刚进综合教室，一股紧张的气氛扑面而来，让人喘不过气来。比赛前，选手和观众都做好了尝试的准备。但是，一想到五年级一班的同学都熟读这学期的古诗词，我就不禁出了一身冷汗。
经过忙碌的准备，大赛终于开始了！随着李老师的一声令下，下面的同学立刻响起了雷鸣般的掌声。第一轮是必答题。陶老师展示了古诗词的第一个题目，第一组的同学给了我们一个精彩的开始。来我们组答题的时候，我思考了一下问题。我们组里的“多星小智者”吴已经站起来回答了。回答完问题，10的分数被我们收了。台下有的同学欢呼鼓掌，有的干脆站起来大声为我们加油！综合教室不再是过去那个充满严肃气氛的“圣殿”，而是一个充满快乐的天堂。各小组完成第一轮答题后，迎来了第二轮抢答。看到抢着答题的题目，我一下子懵了！因为题目是四年级背诵的《江南春》，就在我们目不转睛地盯着对方的时候，我们组里的“福将”何鑫站起来答道:“千里绿红，水村山郭旗风大……”台下响起了震耳欲聋的掌声，为我们小何的精彩回答竖起大拇指！
激烈的比赛结束了，李老师总结了最后的分数。我们组无缘冠军，得了亚军。虽然有遗憾，但我们不会气馁，为了下一个美好的时光继续努力！
周五下午，期待已久的古诗词大赛拉开帷幕。
本次比赛分为三支队伍，分别是诗人圣队、诗人神队、诗人仙队。我们是诗人圣徒队。第一关和第二关都是必答题，三支队伍的选手如流回答。
“三、二、一，先开始回答！”这时，随着老师的声音，第三关答题开始了。砰的一声，我们团队抢到了题目，我们紧张得心都提到嗓子眼了。“答案是C！”韩堂义大声说道。正确！每个人都狂喜地欢呼。在紧张的比赛中，诗人和诗人赢了。
接下来，压轴“飞花令”比赛开始。大屏幕上，PPT里出现了一个大大的概念词“春天”。诗人们脱口而出:“春色满园关不住，一枝杏出墙来。”诗人吟诵道:“就像春天的大风，在夜里吹来，吹开了万株梨树的花瓣。”诗圣队也不示弱:“你能有多少悲伤？只是一条向东流的河。”PPT里的概念词不断变化，比赛如火如荼，台上选手抢着回答，台下我们默默背诵相关诗词，不时为我们的团队捏一把汗，台上台下都参与其中，很有意思。直到比赛结束，我还在陶醉，脑子里还是满满的飞花。
诗歌大赛让我们感受到了中国古代诗歌的诗意美和韵律美，也让我们领略到了中国传统文化的悠久、博大精深和精妙绝伦。我会努力学习古诗词，弘扬中国传统文化。
今天，翠园二小期待已久的古诗词大赛开幕了。学生们非常兴奋，他们都坐在体育馆的地毯上。校长叫我们保持安静，主持人宣布诗歌大会开始。大家全神贯注地看着舞台上的三组队伍:诗人仙女队、诗人神队、诗人圣人队。当主持人宣布游戏规则时，我们认真地听着。哦，原来如此。前三局不急着答，第四局急着答。第五局，前四局得分最高的两队进行飞单。
游戏开始了！诗人开始回答问题。尽管问题很难，他们还是不假思索地回答了。他们太自信了！轮到诗人了。他们刚被一道难题难住了，紧张得像热锅上的蚂蚁。我们所有的观众都紧张得心怦怦直跳，每个人都在谈论这件事。看来他们要输了。后来虽然回答了，但其实是答错了。我们和台上的选手都很迷茫。答案是什么？后来老师给出了答案，我们才恍然大悟。看来中国的诗词文化真的很经典很博大精深，值得一探究竟！在队员们拼尽全力答题后，终于在第五局，诗神和诗圣遥遥领先，最终做出了飞花令，我们期待的诗神最终胜出。我们立即欢呼，祝贺诗人队。当然，我们也用赞许的眼光看着另外两个团队，他们也非常了不起。
我想他们一定为这次比赛付出了很多努力。古人说台上一分钟，台下十年。我们要向他们学习中国的传统文化，好好学习，读诗，为弘扬母亲的阅读经典做出一份贡献！
古诗词比赛作文6周五下午，我们班举行了古诗词比赛。我是第八组的第四名。虽然我没有上场，但是我的心里热血沸腾。
第一关是老师说一句，学生接下一句。但是我们组没有坚持到最后，因为我们组第二个同学蒙了，不知道说什么，老师让他坐下。其他组的同学一个个回答问题，一脸喜悦的坐了下来。女同学答对了，有的害羞，有的开心，有的甚至和同桌击掌。男同学们答对了，一脸侥幸逃脱，一脸觉得“这首诗太简单了，答对了我应该生气”，甚至一脸惊讶，好像不知道自己这么厉害...
虽然我们团在第一关被打败了，但是我们并没有灰心，勇敢的在第二关和第三关取得了突破，接下来就是激动人心的最后一战——团轮战。
我们组派出了我们睿智勇敢的古诗词种子选手——我们的组长。无论老师问什么问题，他总是回答。每当你得到一个正确的答案时，给我们一个“是”的手势。但是后来老师提出了更难的古诗词，我们都觉得这次要输了。我心里暗暗为组长捏了一把冷汗，不过这次我们勇敢的组长没有让我们失望，回答了老师的问题。这时，领队赢得了掌声。
古诗词比赛在笑声中结束。
古诗词大赛作文7读诗、懂诗、品诗、赛诗，诗词的魅力溢于言表，遨游书海真的是一件惬意的事情。
寒假里，老师给我们布置了积累古诗的任务。为了检验我们的学习成果，督促我们重新复习古诗词，学校决定在周二下午举行古诗词朗诵比赛。
激动人心的时刻终于到来了，我们一年级到三年级的学生都坐在四楼的大厅里。唐力先生宣布规则。首先，耿先生通过电脑抽签随机决定谁来朗诵这首诗，被抽中的学生来到台上等待耿先生给他们带来两首诗。评委老师会根据选手的熟练程度、表情、感受等当场打分。
映着淮门绿水，留在主人心里...”一个清脆的声音传入我的耳中，这是一级选手在背古诗。虽然年纪小，但上台一点都不紧张。从他的神态来看，他从容淡定，不慌不忙地背了两首古诗，轻松过关。
接下来的几位选手也用洪亮的声音和饱满的感情出色地完成了诵经任务。终于轮到我们班了，前两名选手表现不错。张某某上台的时候，我真的很担心他。因为他画的古诗可能是不熟练或者紧张，背了两句就卡住了，再也背不下去了。想了一会儿，他又从头开始了，我在心里暗暗为他叫好。还好这次背下来了，大家都松了一口气，拼命为他鼓掌。
通过努力，我们班获得了小组第三名，我们非常激动，为我们班又赢得了一份荣誉！
这次比赛让我知道了一分耕耘一分收获，也让我们全班同学知道了团结拼搏的魅力。