“做一个负责任的人”设计主题班会
活动目的
1,针对学生中的不良现象,开展?对自己负责?主题班会旨在帮助学生认识自己的不良行为并加以改正,增强学生的责任感,同时让学生认识得更好、更深刻?做一个负责任的人?的内涵。简。做一个负责任的人?这种信念永远根植于内心。
2.通过阐述个人与集体密不可分的关系,举例说明身边热爱集体的案例,向同学们说明关心和热爱集体的重要性,让大家从思想上认识到自己是集体的主人,从行动上成为集体的主人。
3.通过这次班会,我校校训深入人心,成为全体学生的行为准则;通过多种形式的活动,使学生明确对国家和社会负责的内涵和基本要求;通过教育和自我教育培养学生的爱国主义和集体主义精神。
要准备的活动
1,草图
2.爱国主义故事
3.收集歌曲
4.收藏诗歌《祖国,我亲爱的祖国》
5.收集爱国主义和集体主义的相关案例;
6.动员全体学生围绕主题准备发言。
活动内容
活动分为三章:
1,对自己负责;
2.对集体负责;
3.对社会对国家负责。
活动程序
主导主题:主持人(女)负责黄金。俗话说:?金子总会发光!?当一个人有了责任感,他的人生就会发光。
主持人(男)责任感很美。当代人都追求美,追求华丽美丽的外表,却忘了心灵美。其实心灵美才是真正的美。
主持人(女)有责任感,有至高无上的灵魂。
主持人(男)有责任感,在别人心里就像一座有高度的山,不可逾越,不可撼动。
主持人(Co)只有一个人有了责任感,世界才能更加精彩迷人!
高一(1)班?做一个负责任的人?主题班会现在开始!
活动内容:
第一章:对自己负责。
1,没有责任感的两个方面:日常惯用语的风格;归因模式。详细分析这两方面的表现。
2.责任感需要强大的意志力。很多学生因为懒惰性强,意志力不强,那么如何帮助学生克服懒惰呢?链接到网页?如何克服懒惰?,让学生受益。
第二章:对集体的责任
1,引用雷锋的话:一个人只有把自己融入集体的事业,才能拥有力量。他把自己比作一颗永不生锈的螺丝钉,让自己永远远离集体,祖国需要的每一份工作都会发光发热。雷锋一生中的一言一行,深刻揭示了个人与集体的关系:集体是由个人组成的,每个人都离不开集体。落地?雷锋的主页?让学生更多地了解雷锋如何处理好个人与群体的关系。
2、?看草图讨论?通过小品让学生明白,班级对他们来说是一个不可分割的群体。每个成员都应该为集体努力。
素描(1)小明在教室扫地时,对同学们说。我去洗手间!?但是当其他学生都扫完地的时候,小明还没有出现。这时,一个在学校吃午饭的同学走进教室,对他们说:刚才我看见小明从后门出去了!?
主持人(男)看小品。你认为小明有责任吗?你会给他什么建议?(学生可以自由发表意见)
主持人(男)的不负责任会给别人和集体带来不好的影响。我希望学生们能从小明的行为中吸取教训。接下来我们来看小品《组长》。
作文(二)(在学校)语文老师批评了语文课代表小芳,因为她没有收到三份作业。东丈知道后,主动找到老师,承认自己没有做好组长的工作。
主持人(女)你认为东丈是一个什么样的人?(学生各抒己见)
总结(女)责任心不仅表现在认真完成任务上,还表现在工作出了问题,勇于承担责任,不怨天尤人。
3.学生?观点?作为这个群体的一员,我们应该如何为这个群体做出你的贡献?
第三章:对社会和国家负责。
1,听诗朗诵《祖国,我亲爱的祖国》激发学生的爱国情怀;
2.全班分成四组,每组派一名代表讲爱国故事。第一组讲述了周恩来为中国的崛起而学习的故事。第二组讲抵抗?非典?史诗般的故事;第三组讲述邓世昌抗战故事;第四组讲述抗日战争的故事。
3.所有学生都骂人?多学多艺,以义兴国,做一个对自己负责,对集体负责,对社会负责,对国家负责的中学生?让学生明白,目前好好学习,是他们爱国的最好方式。
主持人(女)同学们,我们每个人生活在社会上,都在做自己的事情,有国家和社会委托的,有集体的,也有别人委托的。做好这些事,人人有责。
主持人(男)是的!下面请同学们给我们讲一讲成长与责任的故事。请鼓掌!
故事大意:同学们,有一个故事:1922年美国国庆节前夕,一个11岁的美国男孩拿到了一些违禁的烟花爆竹,其中有一种威力很大的鞭炮叫?鱼雷?。一天下午,他走到一座桥边,在桥边的砖墙上放了一个。鱼雷?大鞭炮。一声巨响让男孩精神大振,可就在这时,警察来了,把男孩带走,去了派出所。
虽然警察认识男孩和他的父亲,但他仍然严格执行烟花禁令,并判处男孩支付65438美元+04.5英镑的罚款。当时14.5美元可以买145只母鸡,这可是一大笔钱。男孩自然负担不起,只好由父亲出钱。父亲说:?我可以先借给你钱,但一年后再还给我。?从那时起,小男孩开始努力工作。他做了很多零工来还清欠他父亲的罚款。这个男孩就是后来成为美国总统的里根。
这件事教会了里根什么是责任,就是一个人要为自己的错误负责,犯了错要勇于承担后果,而不是逃避或推卸责任。
学生。想要成功,先做一个有责任心的人!
活动结束:
班主任总结,全班同学一起唱《明天会更好》这首歌。
1,实力永远意味着责任和危险。美国总统罗斯福
2.随便说话的人是不负责任的。能吃苦耐劳的
3.负责任的人,最聪明,不负责任的人,最不值钱。
第四,互动环节:
分组讨论这个问题
问题1诚信是一种理想化的美德,现实生活中做不到,讲诚信的人往往吃亏。这样对吗?请谈谈你的看法。
问题2:有些人认为自己很诚实,但其他人却不谈,所以我不得不停止谈论。这样对吗?请谈谈你的看法。
问题三:应该在哪些方面坦诚?
问题四:如何培养诚信?
五、诚信格言大赛
1.没有信仰的人不知道自己能做什么。(孔子)
2.人没有信仰是站不住的。(孔子)
3.一个人背信弃义,不配出名。(刘翔)
如果你想让别人诚实,你必须先诚实。(莎士比亚)
诚实是生命的命脉,也是一切价值观的基础。(德莱塞)
6.失去诚信,就相当于敌人毁灭了自己。(莎士比亚)
一个诚实的人必须忠于自己,他最后的靠山是真诚。(爱默生)
8.不要珍惜金玉,但忠诚是珍贵的。不要把金玉当宝,忠诚和信用才是宝。
9.浮华可耻。只开花不结果,真可惜。)
10.真心石开。人的真诚达到一定程度,可以感动世界,可以炼金。
石头为它裂开了。)
11.君子以为贵。一个有教养的人非常看重真诚。)
12.身体不够直,不能发球;不真诚的话,不足以打动。表现不好的人,不服气的人,有不老实话的人,不一定要和他共事。
13.人民的信任是人民事业的终点。
14.说话算数,做自己想做的事。
不及物动词互动链接:
关于诚实的小游戏。
请表达你的感受。
诚实是人类极其重要的标准,或者更具体地说,是我们每个人的标准。诚信之于生活,犹如珍珠之于贝壳,晶莹剔透,高贵典雅;就像夜晚的月亮一样明亮;就像山雀对于森林一样,它们充满活力。这种端庄、明亮、充满活力的气质,一直被诚信的美德所引领、引导和感动。
你不能忘记那个穿着皇帝新装的小男孩。那天的真心话,肺腑之言,一度让我惊讶,感动。很多时候,我们往往会受到外界因素的影响,不像小孩子一样老实。
是啊,诚信的力量塑造了多少优秀的自己,诚信不仅是做人的准则,更是一种勇气,一种责任,一种精彩的人生。
曾经有一个激进分子在反越战期间杀了一名警察。他逃亡了23年,成了一家大酒店的老板,有了两个优秀的儿子,并且自首了。当记者问他为什么这样做时,他说了一句让记者震惊的话:曾经,我逃避自我,面对生活;今天,我回归自我,面对生活。?是的,一个人可以因为逃避、隐瞒、虚伪而有很多不同的人生,但真正的人生只有一个!只有诚信的力量,才能让你的人生永远绽放出最真实、最简单、最灿烂的光芒。
看看吧,诚信是多么的可贵和重要。诚实不能被抛弃!只有诚实,才能让你的人生如一泓清泉,沁人心脾,永不枯竭!
后记:
诚信是全社会关注的话题。其实在道德认知方面,学生是可以做出正确判断的。但往往在道德实践中,学生未必能遵守道德规范。这次活动,不仅让同学们在思想上树立了诚信意识,更重要的是提醒他们在现实生活中用诚信的原则来约束自己的很多行为。这项活动很受学生们的欢迎,主要是因为它有很强的现实意义和生动活泼的形式。希望以后能多做这样的活动,真正提高学生的道德素质。