幼儿园大班“生肖”社会活动教案
幼儿园大班社会活动教案《十二生肖》1的目标；
1，在群里积极交流，了解身边人的生肖，探讨年龄与生肖的关系。
2、了解黄道十二宫的顺序，知道12的年循环规律，学会简单推理。
3.知道中国的十二生肖是中国人的传统，已经萌发了民族自豪感。
4.孩子可以主动回答问题，增强口语表达能力。
5.增强思维的灵活性。
准备:
1，问卷一份，生肖贴一套。
2.生肖磁性教具两套，圆形钟面一个。
流程:
首先，谈谈你自己的生肖
1.谁来告诉你你今年多大了？这是什么？
2.讨论年龄和生肖的关系。
二、采访老师的生肖
1.出示问卷，统计年龄和生肖的关系。
2.不同年龄的人对生肖的感知是一样的。
第三，讲故事，将生肖教具一一展示并粘贴为“生肖钟”。
1.听完故事，谁知道有多少种动物参加了选举？这十二种动物合在一起叫什么？
2.请孩子们上来排列顺序。
3.老师总结。
第四，根据“生肖钟”，了解黄道十二年循环的规律。
1.今年是哪一年？猪年之后应该是哪一年？12会是哪一年？为什么？
2.老师总结。
动词 （verb的缩写）推广活动:
今天回家后，请孩子们找出谁和你的生肖相同。他今年多大了？明天过来告诉你的朋友，好吗？
设计意图:生肖是中国几千年积淀的传统文化，有着丰富的历史背景和现实意义。每年春节的时候，在电视上、大街上或者家里都能看到以今年为代表的动物画像，大家互相问候的时候也不会忘记带上自己的吉祥物说几句吉祥话，所以这些动物对小朋友来说不会陌生。每个孩子都知道自己有生肖，但他们不懂十二生肖。另外，孩子不知道十二生肖是什么十二种小动物组成的，为什么是这个生肖。作为炎黄子孙，我们有必要从小就了解在中国有着悠久历史的中国特有的传统文化。为了让孩子初步了解十二生肖，我特意设计了这一课。
活动目标:
1.对十二生肖的认知包括十二种动物。
2.知道黄道十二宫的顺序。
活动准备:多媒体课件。
活动流程:
开头把故事引入主题。
在一片神奇的森林里，有一个动物幼儿园。美丽的森林是动物幼儿园的大教室。幼儿园里有许多动物孩子。他们每天一起快乐地唱歌、跳舞、玩游戏。森林里还有一个仙女。他的名字叫玉帝。玉皇大帝和森林警察一样，在幼儿园保护动物的孩子，所以在小动物的眼里，玉皇大帝是伟大的，会听从玉皇大帝安排的一切。现在，孩子们，让我们去森林幼儿园看看这些小动物吧。
基础部分
1，认识动物和小朋友，玩PPT动物图片。
小朋友们，你们还记得这个幼儿园有哪些动物小朋友吗？
过分:有一天，玉帝会在这个幼儿园里选十二个动物和孩子作为生肖，一年一个动物，定下动物门登记的日期，选前十二个动物作为生肖。所有的小动物都报名了。谁被选为黄道十二宫，谁先来？让我们看看。
2.播放视频《十二生肖的故事》，引导孩子认识十二生肖，记住十二生肖的顺序。
过度:从现在开始，无论你做什么，生肖班的同学都要按照这个顺序来。但是总有那么几个小动物记不住自己的顺序。森林幼儿园太吵了。来帮助他们。
3.给十二宫分类。播放PPT《十二生肖排序》，通过操作引导孩子记住十二生肖的排序。
过分:生肖很骄傲被选为生肖，于是大家决定把生肖的顺序写下来，但是牛大爷和杨大爷年纪大了，老是记错。为了让生肖写下顺序，玉帝给生肖编了一套生肖练习，特别有意思。让我们一起来学习吧。
4.舞蹈“十二生肖”练习和播放多媒体“十二生肖”练习。
过度:学习了十二生肖的练习后，十二生肖现在记住了自己的顺序。听着。
5、生肖的声音排序。用多媒体播放十二生肖的声音。
6.老师总结和播放PPT。
有鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪。一* * *十二小动物，老鼠排第一，猪排最后。
结尾部分
老师和同学都知道对方的孩子，爸爸妈妈的生肖。