大课健康教案，小卫士禁烟
大班健康教案禁烟小卫士文章1
活动目标:
1，了解吸烟对人体的危害和对环境的污染，知道公共场所禁止吸烟。
2.尝试设计禁烟标志，懂得关爱家人，懂得保护自己和家人的健康。
活动准备:
1，经验准备:简单了解吸烟对人体健康和环境的危害。
2、餐巾纸、香烟、禁烟标志、瓶子、图片、课件。
活动流程:
首先，知道禁止吸烟的标志。
“这是什么标志？这是什么意思？
“你在哪里见过这个标志？结合儿童故事，引导儿童理解医院、加油站、商场、学校等公共场所禁止吸烟的意义。
第二，感知香烟对健康的危害和对环境的污染。
1，展示香烟，了解孩子对吸烟者的感受，
有人在家抽烟吗？你对吸烟者有什么感觉？
爸爸抽烟的时候妈妈一般会说什么？总结:吸烟不仅危害身体健康，还会让周围的人被迫跟随着“烟”，对身体的危害也很大。
2.进行一个小实验，让孩子直接感知吸烟的危害。
3.将点燃的香烟装入瓶中，用一层餐巾纸盖住瓶口，观察烟在纸巾上的效果。
在等待实验结果的过程中，启发孩子根据自己的经历谈谈吸烟的危害；以后我会和孩子一起鉴定小实验的结果，对比抽过的纸巾和新的，了解香烟的危害。
4.请孩子观看课件，进一步感知吸烟的危害。
5、引导孩子探索吸烟对环境的危害，
吸烟除了危害健康，还会对环境造成什么危害？
老师总结:用图片从健康和环境两个方面总结吸烟的危害。
第三，探究禁烟的意义，知道公共场所禁止吸烟。
第四，鼓励幼儿大胆尝试设计禁烟小标志，争做禁烟小卫士。
吸烟有这么多危害，我们应该告诉家里的吸烟者怎么办？(让他们戒烟)让孩子们想一个好办法:
让周围抽烟的陌生人知道公共场合禁止吸烟；把禁烟标志引出来，鼓励孩子大胆按照自己的想法设计禁烟标志，结束后邀请孩子在幼儿园张贴禁烟标志，一起做禁烟卫士。
活动结束了。
设计意图:据世界卫生组织估计，全球每年因吸烟死亡的人数约为500万。吸烟不仅危害健康，破坏环境，而且吸烟产生的二手烟也危害他人健康。本次活动旨在通过有趣的活动让孩子们了解吸烟对人体的危害以及对环境的污染，从而帮助他们树立正确的环保意识。
大班健康教案的由来，不吸烟，小卫士2活动
吸烟对人体健康非常有害。有资料显示，长期吸烟可能引发肺癌、口腔癌或喉癌、食道癌、膀胱癌、心脏病等。一项调查显示，吸烟家庭的16岁以下儿童比不吸烟家庭的儿童患呼吸道疾病多；5岁以下儿童中，非吸烟家庭有33.5%有呼吸道症状，吸烟家庭有44.5%。5%患有呼吸道症状。据统计，孕妇被动吸烟婴儿致畸率明显增加。
吸烟害己害人，要自觉养成不吸烟的良好卫生习惯。不吸烟，从娃娃开始。
活动目标
1，让孩子知道吸烟和二手烟对身体和环境的危害。
2.帮助孩子树立远离烟草、保护环境的意识，鼓励孩子向身边的人宣传戒烟。
3.能够在小组面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。
4.学会保持愉快的心情，培养孩子热爱生活、快乐生活的良好情感。
要准备的活动
1，经验准备:孩子对吸烟对人体健康和环境的危害有一定的认识。
2.材料准备:关于吸烟、视频、棉花、香烟、打火机、瓶子的问卷；禁烟广告等。
活动过程
首先，总结调查结果，让孩子谈谈他们对周围人吸烟的个人感受(3分钟)
1，老师展示调查结果并讲解(1 min)
2.儿童讲述他们对周围人吸烟的个人感受(3~5人)(2分钟)
第二，做实验了解吸烟对人体的危害(20分钟)
1，老师演示实验:先在瓶子里放一团白棉花代表肺，再在瓶子里放一根点燃的香烟。(因为实验时间少，课前可以做一组实验)(1 min)
2.在等待实验结果的同时，孩子们猜测实验结果。(孩子的猜测结果可以挂在黑板上)(2分钟)
3.在等待实验结果的同时，老师和孩子们一起讨论吸烟的危害。(3分钟)
4.实验结束后，请孩子们谈谈他们看到了什么，吸烟如何危害我们的健康。(请孩子们上台仔细观察实验结果)(4分钟)
5.观看视频1:400支香烟的危害(6分钟)
6.观看视频2:健康肺和吸烟肺的呼吸效应比较(2分钟)
7.老师总结了吸烟的危害:香烟中含有很多对身体有毒的物质，如尼古丁、焦油等。长期吸烟可能引起肺癌、口腔癌或喉癌、食道癌、膀胱癌、心脏病等严重疾病，对人体危害很大，可能导致死亡。(2分钟)
第三，观看视频，了解二手烟的危害(5分钟)
四、总结吸烟和二手烟对人体和环境的危害，帮助孩子从小树立远离烟草、保护环境的意识(2分钟)。
动词 （verb的缩写）活动的扩展:
1.艺术活动:设计禁烟标志。
2.小宣传员
如果你身边有人吸烟，比如你的父亲、爷爷或者家里来的客人，你该怎么办？(直接提醒大人少抽烟不抽烟/做个禁烟标志贴在家里...)
教学反思:
活动形式符合儿童好奇心强、好动的心理特点。为孩子提供丰富的物质环境，激发他们感受美、表现美。兴趣是最好的老师。儿童心理发展的特点是好动，对一切事物充满好奇心，求知欲强。及时表扬孩子的一点点进步，肯定和鼓励孩子的好奇心和探索行为，树立自信心，挖掘孩子的创造潜能。
大班健康教案禁烟小卫士第三条活动目标
1.了解吸烟对人体的危害和对环境的污染，知道公共场所应该禁止吸烟。
2.努力想出各种禁烟的办法，大胆表态。
3.懂得关爱家人，保护自己和家人的健康。
要准备的活动
1.经验准备:简单了解吸烟对人体健康和环境的危害。
2.材料准备:一根烟，PPT，还有儿童操作材料。
活动过程
首先，感知烟雾对健康和环境的污染。
1.出示香烟，了解儿童家庭成员的吸烟情况。鼓励孩子用自己的经历谈论吸烟对人体健康的危害。
老师:“你们家有人抽烟吗？爸爸抽烟的时候你是什么感觉？你觉得抽烟好吗？为什么？”
2.看实验视频了解实验的危害。
(1)老师:“老师做了一个实验，可以让我们看到吸烟的危害有多大。让我们来看看。
(2)拿干净的餐巾纸做对比，引导孩子讲故事。
(3)出示图片，了解吸烟对身体的危害。
第二，了解禁烟的意义，知道公共场所不允许吸烟。
老师:“吸烟有这么多危害，那我们可以用什么方法来提醒身边的人不要吸烟呢？”
1.知道禁烟标志。
2.理解公共场所禁烟的意义。
老师:“你在哪里见过禁烟标志？为什么那里禁止吸烟？”
第三，尽量想象各种禁烟的方式，大胆表达出来。
老师:“既然知道吸烟危害这么大，就要帮爸爸(爷爷)戒烟，让他们和家人都健康。有什么好办法可以帮助他们戒烟？”
四、游戏《禁烟小卫士》
老师:“让我们做吸烟的小卫士，帮助吸烟者戒烟。可以画一些禁烟海报，或者做戒烟产品。我们一起开始吧。
第五，儿童操作。
老师:“现在，我们在幼儿园贴上自己画的禁烟标志，提醒大家不要在幼儿园吸烟，并把制作好的禁烟产品一起发给吸烟者。”
大班健康教案，不吸烟，小监护人，4个目标
1.知道新鲜空气对人的重要性，吸烟对人体健康和社会环境的危害。
2.增强孩子爱护和保护环境的意识，激励孩子争做环境小卫士。
准备:
1，经验准备:孩子明白吸烟对人体健康的危害。
2、材料准备:
老师:棉花、香烟、瓶子；
儿童:大型积木、剪刀、纸张、食品包装、记号笔、禁止吸烟标志等。
流程:
首先，通过做实验感受空气的重要性。
1，捏捏鼻子，闭上嘴。告诉我是什么感觉。我感到非常不舒服不能呼吸。)
2.深呼吸。你现在感觉如何？感受空气对人的重要性。)
第二，感知香烟对人类的危害。
1，出示你的香烟——“这是什么？”“你家里有人抽烟吗？”
2.如果吸入被烟雾污染的空气，我们的身体会发生什么变化？
3、做实验:
先在瓶子里放一团白棉花代表肺，再在瓶子里放一根点燃的香烟。
4、在等待实验结果的过程中，请大家讨论吸烟的危害。
第三，老师介绍世界无烟日，引导孩子想办法戒烟。
1.世界上许多国家提出禁烟，并规定每年的5月31日为世界无烟日。你知道这意味着什么吗？
2.许多地方出现了无烟商场和火车，到处都禁止吸烟。但是那些习惯抽烟的人总想抽烟怎么办？
3.引导孩子讨论如何帮助吸烟者戒烟。
第四，游戏“小防抽烟”，建立初步的环保意识。
(1)既然生产香烟的工厂一点都不好，那我们就建一个戒烟工厂，专门生产戒烟食品和标志。
(2)小组游戏:A组:用大积木搭建戒烟工厂。
b组:画禁烟标志。
C组:用各种材料制作各种戒烟食品。
(3)游戏《小防抽烟》。
吸烟是如此有害。如果周围有人吸烟，我们该怎么办？
(5)师生* * *在公园里把禁烟标志的制作贴在墙上，把禁烟产品放在娃娃店里卖。老师和学生一起走出活动室。